20xx滬教版四年級語文上冊教案跳水(留存版)
【正文】 讀了這篇課文逆向到了什么？ 二、聯(lián)系用模仿風(fēng)平浪靜造句 找出穩(wěn)重的句子讀一讀 指名口頭造句并訂正 學(xué)生書面造句 三、作業(yè) 抄寫生詞 預(yù)習(xí)?威尼斯的小艇? 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕滬教版四年級語文上冊教案跳水
目的要求
理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)船長情急中果斷處理理問題的思維方法
〔2〕主要寫了誰與誰之間的聯(lián)系
〔3〕每段寫的是誰與誰之間的聯(lián)系
〔4〕指導(dǎo)學(xué)習(xí)3自然段
?、倌x思考：孩子為什么要去追猴子
〔5〕微機出示插圖：指導(dǎo)看圖看最高的橫木與甲板的距離、橫木的寬度，理解
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1