20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——牛郎織女一教學(xué)設(shè)計(jì)之二(留存版)
【正文】 過(guò)了一會(huì)兒，原來(lái)她是 A、用原來(lái)練習(xí)造句?！ 「鶕?jù)課文主要內(nèi)容和各段大意復(fù)述課文?！ ∪W(xué)習(xí)課文第四段： 各自輕聲朗讀5?！ ≡囎x課文，要求讀得正確、通順?！ 〕醪礁惺艿矫耖g故事的美好熏陶?！ ≈笇?dǎo)感情朗讀，體味牛郎對(duì)老牛照看周到及老牛的善解人意。 〔1〕為什么眾仙女不勸阻織女 四、學(xué)習(xí)課文最后一段： 老牛看到織女跟牛郎在一起，心情怎樣 朗讀體會(huì)?！ 、第一段〔1〕寫(xiě)牛郎是個(gè)孤苦伶仃的窮孩子?！ ±首x3自然段?！?白蛇傳?、?梁山伯與祝英臺(tái)?、?孟姜女?等〕 我國(guó)的民間故事非常豐富，今天要學(xué)的課文就是有關(guān)?牛郎織女?的民間故事?！ ?
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