【正文】 ，現(xiàn)在請你們閉上眼晴，邊聽那優(yōu)美的音樂邊感覺自己變成了小草、小花、小樹，在清晨里睡醒了，伸了個懶腰，一點一點的長大，呼吸新鮮的空氣，隨著微風舞蹈。引導幼兒感知并表現(xiàn)滑稽可愛的音樂形象，體驗參與集體活動的樂趣。幼兒坐在小椅子上，利用身體的各部份表現(xiàn)節(jié)奏的時值，這個活動使幼兒在運動中能休息一下，表達的動靜交替。請幼兒到前邊表演律動。在環(huán)節(jié)的銜接上流暢自然，將激發(fā)幼兒興趣貫穿于活動的始終?；顒友由欤涸谌粘Ｉ罱逃?，幼兒聽教師講故事?白雪公主?。當老師告訴小朋友彩盒里會有秘密時，孩子們都瞪大了眼睛，靜靜地而且緊張的看著老師，當老師戴上手套展示給幼兒看時，孩子們都很興奮，并能自然的伸出手和老師的十個小矮人做動作。有的孩子說：老師我是大狗熊，我冬眠醒來了，很笨重的做著狗熊的動作，有的蹲在地上像小草一樣隨風晃動，有的站起來做大樹來回擺動，有的孩子在小朋友們中間穿梭，老師悄悄的問他在做什么，他說：我是小朋友啊，我在大森林里玩兒呢！還有的孩子一直蹲在地上，悄悄地告訴老師：音樂好聽，我睡著了！(孩子們都沉浸在美妙動聽的音樂里，很自然地表現(xiàn)對音樂的感知，充分表現(xiàn)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。幼兒園中班教案?十個小矮人?含反思中班教案?十個小矮人?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒訓練手指動作的協(xié)調(diào)性，使其根據(jù)歌詞內(nèi)容作相應的動作，引導幼兒感知并運用肢體語言表現(xiàn)4\4拍的節(jié)奏，引導幼兒感知并表現(xiàn)滑稽可愛的音樂形象，體驗參與集體活動的樂趣，快來看看幼兒園中班