20xx小學(xué)語文六年級教案——開國大典教學(xué)設(shè)計之五(留存版)
【正文】 、地點、和參加者；二寫會場的布置；三寫群眾入場?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)默讀要求。一?！ ?．從單元教學(xué)要求角度去總結(jié)： 〔1〕注釋的分類：解題、生字注音釋義、專用名稱術(shù)語解、人名地名解、組織機構(gòu)解等。一。 2．正確理解詞語的含義，進(jìn)一步體會準(zhǔn)確的詞語對文章表情達(dá)意的作用。了解詞語開國、大典的含義。 第二單元是默讀單元。課文大多有注釋，注釋分題解、生字難詞注音、釋義和專有名詞〔人名、地名、事物和組織名稱〕解釋三種。開國：建立新的國家?！ ?．培養(yǎng)熱愛新中國，珍惜新生活的思想感情。詞義注釋，以此說明大典的隆重和人民的恭敬之情?！ ?〕運用注釋閱讀的好處：容易理解文章內(nèi)容。一?！ 〗虒W(xué)難點： 進(jìn)一步體會準(zhǔn)確的詞語對文章表情達(dá)意的作用?！ ?．本文題為?開國大典?，為什么不從下午3點正典禮開始寫起而要寫典禮前與典禮后 〔1〕引導(dǎo)學(xué)生將全文劃分成典禮前、典禮時、典禮后三局部。本單元要求我們培養(yǎng)借助注釋默讀的習(xí)慣。由于本文是默讀單元第一篇，所以要指導(dǎo)學(xué)生靜下心來，根據(jù)要求專心致志地默讀?！ ÷≈兀菏⒋笄f重?！ ∷?、布置作業(yè) 1．抄寫詞語，注意筆順和間架結(jié)構(gòu)： 容納 誕生 肅靜
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