【正文】 生親近感。冬天已過，我要玩耍！柳絮說：我不是雪花，是柳樹媽媽的娃娃，媽媽讓我來告訴你們：春天到啦！春天到啦！活動(dòng)反思：春回大地，萬物復(fù)蘇，春暖花開，生機(jī)盎然，春天的來臨，給整個(gè)世界帶來了生機(jī)與希望。你看到過柳絮嗎它是什么顏色的形狀呢柳絮飄起來像什么呢柳絮飄起來，就像是雪花飛揚(yáng)，燕子、種子、小朋友都把柳絮錯(cuò)當(dāng)成雪花了，想知道他們和柳絮說了什么嗎幼兒看圖，教師朗誦詩歌。教師小結(jié)：抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，柳絮里有些小顆粒，那是柳樹的種子。我只讀給孩子們兩遍，當(dāng)我讀第三遍的時(shí)候，孩子們就能隨我一起讀了，特別是：我不是雪衣，是柳絮媽媽的娃娃，冬天已過，媽媽讓我來我很驚訝，孩子們學(xué)得真快，都超乎了我的想象，沒過幾次，果然孩子們就學(xué)會(huì)了這首詩歌！到大自然中，學(xué)大自然中的事物，孩子們?cè)诓恢挥X中學(xué)到了知識(shí)！孩子們之所以學(xué)得快，是因?yàn)樗麄円呀?jīng)理解了詩歌的內(nèi)容，而孩子們之所以能夠理解，是因?yàn)槔蠋熢谡n前引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)了。?中班主題活動(dòng)教案：保護(hù)環(huán)境從我做起教案(附教學(xué)反思)?：中班主題活動(dòng)保護(hù)環(huán)境從我做起教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)背景，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活