【正文】 助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。教師作業(yè)布置：搜集有關(guān)春天的古詩　　教學(xué)后記：　　筍芽兒　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　會(huì)認(rèn)14個(gè)字，會(huì)寫9個(gè)字。小組讀〕　　五、暢談發(fā)現(xiàn)　　你對(duì)暮春時(shí)節(jié)的景象有什么新的發(fā)現(xiàn)　　你對(duì)春天又有什么樣的感受呢　　小結(jié)：春光無限好，春天具有無窮的樂趣！　　六、比賽背誦　　七、指導(dǎo)書寫　　觀察字型及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！　≌_、流利、有感情地朗讀?宿新市徐公店?，背誦課文，體會(huì)詩人熱愛春天、熱愛生活的情感?！　　舶鍟n題，齊讀課題。挑戰(zhàn)讀〕　　他們找到了春天，心情怎么樣呢讓我們一起來帶著欣喜快樂的心情來讀課文最后一段吧！　　從課文結(jié)尾的省略號(hào)出發(fā)，說說我的發(fā)現(xiàn)?！　《⒗首x感悟　　快速讀讀課文，你感受到我們幾個(gè)孩子是懷著怎樣的心情找春天呢　　感悟沖出、奔向蘊(yùn)含的意思。　　播放歌曲?春天在哪里?，讓學(xué)生聽聽旋律，做做動(dòng)作，說說感受?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：投影儀、卡片、歌曲?春天在哪里?、古詩?早春?　　課時(shí)安排：2課時(shí)　　第一課時(shí)　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　會(huì)認(rèn)9個(gè)字，會(huì)寫4個(gè)字?！　≌_、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。示范讀?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：投影儀、卡片　　課時(shí)安排：2課時(shí)　　第一課時(shí)　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　會(huì)認(rèn)　個(gè)字，會(huì)寫　個(gè)字。　　◎齊背古詩　　小結(jié)　　四、比賽背誦　　五、指導(dǎo)書寫　　觀察字型及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。生讀?！　≈攸c(diǎn)難點(diǎn)：