20xx小學(xué)五年級語文教案——再見了，親人第二課時教學(xué)設(shè)計(2)(留存版)
【正文】 一書，選讀精彩段落，激發(fā)學(xué)生的背誦興趣，讓學(xué)生自由選擇背誦
5。 學(xué)生聽讀后討論，教師啟發(fā)生答復(fù)下列問題?！ 〗虒W(xué)重點： 學(xué)習(xí)作者圍繞中心選擇典型材料進(jìn)行表達(dá)的方法?！ ∽寣W(xué)生從理性上認(rèn)識作者圍繞中心選擇典型材料進(jìn)行表達(dá)的方法，認(rèn)識這一寫作方法的好處。 教師在前三段學(xué)習(xí)的根底上，運(yùn)用激情語言，放錄音，投影，創(chuàng)設(shè)情境，和學(xué)生一起齊讀第四段?！ ∧茏プ≈攸c句子進(jìn)行有感情朗讀課文。 指導(dǎo)有感情的朗讀課文〔配樂范讀學(xué)生練讀個別讀文〕 結(jié)合學(xué)第一段的思考題，遵循學(xué)習(xí)第一段的思路，分組自學(xué)
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