20xx小學五年級語文教案——再見了，親人第二課時(2)(留存版)
【正文】 ?一書，選讀精彩段落，激發(fā)學生的背誦興趣，讓學生自由選擇背誦
4。 學生聽讀后討論，教師啟發(fā)生答復下列問題?！ 〗虒W重點： 學習作者圍繞中心選擇典型材料進行表達的方法?！ ∽寣W生從理性上認識作者圍繞中心選擇典型材料進行表達的方法，認識這一寫作方法的好處。 教師在前三段學習的根底上，運用激情語言，放錄音，投影，創(chuàng)設情境，和學生一起齊讀第四段?！ ∧茏プ≈攸c句子進行有感情朗讀課文?！ ≈笇в懈星榈睦首x課文〔配樂范讀學生練讀個別讀文〕 結(jié)合學第一段的思考題，遵循學習第一段的思路，分組
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