20xx六年級語文教案——青海高原一株柳2(留存版)
【正文】 讀這節(jié)?！ 〗虒W(xué)難點：憑借具體的語言材料，想象課文描繪的情景，感悟青海高原上的這株柳樹身處逆境是所表現(xiàn)出的強大的生命力。 B思考我一眼瞅見了大柳樹，為什么會不由得哦了一聲 C作者這株柳樹怎么會生長起來壯大起來，造成高原如此壯觀的一方獨立的風(fēng)景的疑問從何而來 學(xué)習(xí)第二局部 〔1〕輕輕讀第五節(jié)，想一想：這一節(jié)主要介紹了這株柳的什么A通過演示理解兩合抱粗，結(jié)合參照物理解百余平方米 B朗讀第五節(jié) 〔2〕默讀課文，想想哪幾節(jié)寫我的猜想和想象 六、七兩節(jié)A、填空練習(xí)：第六節(jié)主要是想象青海高原一株柳的〔來歷〕，第七節(jié)主要是想象青海高原一株柳的〔經(jīng)歷〕 B、口述我想象的內(nèi)容：〔一粒柳絮......拋灑......恰遇.
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