【正文】 上三個(gè)關(guān)聯(lián)句式寫一段話
8。　?、倌x填表?！　　?〕學(xué)習(xí)第三段?！　?．結(jié)合第一段學(xué)習(xí)，討論課后第1題〔1〕。解放后任文化部副部長等職，1958年出國途中因飛機(jī)失事遇難。蔡元培等國民黨內(nèi)進(jìn)行元老采納了鄭振鐸等人的建設(shè)，向蔣介石勸諫?！　∪?、重點(diǎn)與難點(diǎn)　　重點(diǎn)：正確劃找中心句，體會課文中心思想?！　∵@兩句有什么不同作者為什么用后者怎么讀才能讀出作者對帝國主義的仇恨〔將不，那不是我們帝國主義處理為重音。　　2．進(jìn)一步領(lǐng)會中心句的作用?！　?．句子練習(xí)?！　∠e消沉、緩慢、留戀　　痛別悲憤、激昂轉(zhuǎn)親切、中速　　暫別沖動(dòng)、高昂、漸快　　分段齊讀配樂全文朗讀?！　　?〕完成作業(yè)本第6題?！　?．學(xué)第一段，明惜別情。課文飽含深情，適宜學(xué)生表情朗讀和背誦。解放前一直從事進(jìn)步活動(dòng)。第二段〔第24自然段〕寫我出港時(shí)見到的景物，抒發(fā)對帝國主義的仇恨和對祖國河山的熱愛?！　÷犃死首x，你覺得課文貫穿始終的是作者的什么感情　　〔2〕模仿教師，自由讀全文。　　　　　　自由讀個(gè)別讀齊讀。　　〔2〕比擬以下課題的異同?！　、谠谏厦嫒齻€(gè)關(guān)聯(lián)句式中選兩個(gè)連寫。