20xx豐碑教學(xué)設(shè)計(jì)11(留存版)
【正文】 感情的變化。不理解的大家討論。 。 教學(xué)重點(diǎn) ，從中體會(huì)軍需處長(zhǎng)舍己為人的崇高精神，并按要求背誦課文。 ?！场餐队按虺觥硨④娿蹲×塑姸Y分析此句。 板書(shū)設(shè)計(jì) 第三課時(shí) 一、背誦第七自然段，引入本課時(shí)。第二次被軍需處長(zhǎng)的精神所感動(dòng)，說(shuō)不出話來(lái)?！场 。蠹铱床鍒D，體會(huì)軍需處長(zhǎng)的崇高精神?！场 ∷?、讀講第二段 ，大家思考：知道有人凍死，到看到凍死的人再到知道凍死的人是軍需處長(zhǎng)后，將軍的神色有什么變化劃出其神態(tài)描寫(xiě)的詞句和動(dòng)作描寫(xiě)的詞句。 如劣〔li8〕不讀〔luuml。積累常用詞語(yǔ)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 投影儀、圖片、投影片。 ，質(zhì)疑，做好記號(hào)?！场 ?。〔投影打出〕討論后進(jìn)行朗讀訓(xùn)練?！材锹曇羰侵冈谲娦杼庨L(zhǎng)精神鼓舞下，戰(zhàn)士們充滿(mǎn)勝利信心的堅(jiān)決的腳步聲。誰(shuí)來(lái)把這幅圖描述一下兒。這是為什么呢 二、指名分段朗讀課文，并說(shuō)說(shuō)每段的主要意思 〔老師板書(shū)：環(huán)境惡劣殘酷；軍需處長(zhǎng)被凍死；晶
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