【正文】 員參考。此外，能夠做到解決教材中的重點、難點問題，通過教師間的合作探究，提高整體的備課質(zhì)量和教學質(zhì)量。教學中，不停留在簡單地傳授書本知識，要對教材進行一定程度的拓展，努力挖掘趣味性的東西，實際生活中能碰到的情況，時事新聞等，引入到教學中，達到既能激發(fā)學生的興趣，又能把書本中枯燥的理論，轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子，幫助學生更好的理解，樹立學生的學習信心，提高學習興趣。備課組全體成員定期或不定期的集中在一起，對將要教的內(nèi)容進行集體討論，如：教學目標如何制定；本課重點是什么，如何突破；難點是什么，如何排除；本課怎樣設(shè)計效果較好，能激起學生對本課的學習興趣，并提高課上效率；課后檢測應怎樣編寫，怎樣做到精講精練，編寫哪些類型的題等。因此這是一支有極強戰(zhàn)斗力的隊伍。在人類歷史的發(fā)展過程中，經(jīng)濟活動是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，與社會生活息息相關(guān)，且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。第二篇：20132014學年下學期高一歷史備課組工作計劃20132014學年下學期高一歷史備課組工作計劃一、指導思想：在學校教研室的指導下，在教務處和高一年級組的統(tǒng)籌下，以提高學科教學教育質(zhì)量為目標，積極學習課程教學改革思想，在夯實學生基礎(chǔ)知識的同時，全面提高學生的學科能力。四、組織開展有效的教研活動：。四、積極組織聽課評課。尤其注意培養(yǎng)學生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣。因此，本教研組老師在備課和教學過程中非常團結(jié)，相互協(xié)作。二、教學目標和要求知識和能力：在義務教育的基礎(chǔ)上，進一步認識歷史發(fā)展進程中重大歷史問題。本學期備課組工作計劃如下：一、指導思想按照學校“加強校本教研，大力推進有效教學”的精神，在學校“一個也不能少”理念的指導下，在教務處和高一級組的領(lǐng)導下，在實現(xiàn)教學目標和完成教學要求的過程中，要以培養(yǎng)能力為主導，考察學生歷史基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度，以及運用歷史基礎(chǔ)知識分析、解決問題的能力。團結(jié)協(xié)作，加強集體備課，提高備課質(zhì)量。要求做到教學資源優(yōu)化處理。開發(fā)歷史課的情感因素，注重學生個人修養(yǎng)和愛國主義情感的培養(yǎng)。盡管四川地區(qū)現(xiàn)行使用的教材是老版的人教版教材，但我們還是可以在教學中通過不同的設(shè)計和教育理念，融入新課改的新理念，讓我們的高二高三教師提前感受新課改，做好迎接新課改的充分準備。本學期在已有成果之上，繼續(xù)推進新課改。并努力出色完成年級組交給的各項任務。本備課組共同收集整理教學資料并做到資源高度共享。在備課過程中,我們注重研究教材，科學處理教材，構(gòu)建既符合課標要求，又適應學生實際的歷史教學內(nèi)容體系。三、課堂教學要求：。優(yōu)化備課。二、情況分析（一）教師基本情況：高一年級組有歷史教師共四位：袁序球丁方毅李振賢鄭永紅他們均有較高的學識水平和豐富的教育教學經(jīng)驗，有些還長期執(zhí)教于高三，可以說是漢壽歷史學科的帶頭人和漢壽一中的歷史學科的把關(guān)老師。所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。二、教育教學的要求：。盡力做到：固定備課組活動時間，教學中遇到問題隨時討論；每次活動有明確的內(nèi)容；每課或聯(lián)系較緊密的教學內(nèi)容有一個人負責教學的整體設(shè)計，提出教學的設(shè)想，大家討論補充，探究最佳方案，實現(xiàn)資源共享。本組內(nèi)部教師之間也加強了相互交流和相互探討；抓牢并監(jiān)督教學過程中諸環(huán)節(jié)的落實，促使本組教師在以前所取得成績基礎(chǔ)上更上一層樓。堅持抓學生基本素質(zhì)的積累。把附中“老帶新，熟帶生”的優(yōu)良傳統(tǒng)很好的落在實處。歷史學從新中國成立到今天，一直在不斷的發(fā)展演變。在掌握歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。要求學生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握基本知識、基本技能，對所學內(nèi)容能夠融會貫通，能夠做到理論聯(lián)系實際，用所學是知識解決歷史問題，學以致用，特別注重知識結(jié)構(gòu)