【正文】 國(guó)歷史的苦難。對(duì)于這個(gè)國(guó)家，無(wú)論怎樣，你都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，只有他的強(qiáng)大才有我們中國(guó)人在世界的尊嚴(yán)。我們中國(guó)人從來(lái)不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們要時(shí)刻警惕戰(zhàn)爭(zhēng)。但是也很遺憾，因?yàn)槊飨谕砟瓴豢杀苊獾姆噶隋e(cuò)誤。在中國(guó)恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的席位時(shí)，他這樣說(shuō)到：“我們不要忘了，是非洲的窮朋友們把我們推上聯(lián)合國(guó)的！”毛主席還是一個(gè)不拘小節(jié)的人，在與各界人民吃飯時(shí)，他會(huì)主動(dòng)發(fā)煙給他們，還會(huì)勸菜，甚至在宴會(huì)過(guò)后親自送他們上車并目送他們離開(kāi)。在這樣的社會(huì)里，人們所能做的就是個(gè)人奮斗，名哲保身。不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江河，革命多不是一朝就能成功的，革命者也需要多次的錘煉才能更堅(jiān)強(qiáng)更有戰(zhàn)斗力；民眾也不是一次革命都能覺(jué)悟的，他們需要多次洗禮才會(huì)最終認(rèn)識(shí)到自己的力量和權(quán)利。1945年6月，在黨的第七次全國(guó)代表大會(huì)上，他當(dāng)選為候補(bǔ)中央委員，同年8月，任中共中央組織部副部長(zhǎng)。這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，賦予了我們青年新的使命，我們應(yīng)該從老一輩革命家身上吸取優(yōu)點(diǎn)，接過(guò)他們手中的槍，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，以青年的果敢和卓絕，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，唱響自己在這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音，刻苦學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，自立自強(qiáng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，磨礪品格，砥礪意志，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)譜寫(xiě)更加壯美的青春佳績(jī)。習(xí)仲勛同志為什么能夠取得如此輝煌的成就？堅(jiān)持群眾路線，深入群眾，依靠群眾，一切為了群眾，應(yīng)該是他成功的“秘訣”?！边@是怎樣的勇敢和大無(wú)畏精神啊，真正的偉人才是這樣的。他還認(rèn)為，無(wú)論文化大革命的失敗有多么慘重，它確實(shí)把向當(dāng)局造反是群眾的權(quán)利這一概念輸進(jìn)了群眾的意識(shí)之中。毛澤東被視為是現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時(shí)代》雜志將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人之一。南京大屠殺是一段歷史，是一段無(wú)論是我們中國(guó)人還是日本人還是世界上的其他國(guó)家的人民都應(yīng)該正視的歷史。丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“只有永遠(yuǎn)的利益，沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友。而且，在現(xiàn)今，愛(ài)國(guó)主義竟然還受到嘲弄。我們過(guò)多的強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)往往讓我們難以看到這段歷史的真正面目而只是糾結(jié)在那些碎片化的片段里。我們應(yīng)該沉思我們對(duì)孩子們的教育到底出了什么問(wèn)題，是什么玷污了他們純潔的心靈，讓他們失去了童真。但在我們笑過(guò)之后，是不是應(yīng)該靜下來(lái)沉思，他們真的開(kāi)心嗎？他們內(nèi)心真的純潔無(wú)污嗎？片中有個(gè)小女孩叫馬玉蘭，看上去是個(gè)淘氣的孩子，她欺負(fù)同學(xué)，她會(huì)在吃飯的時(shí)候直接用手在碗里抓著吃，會(huì)把吃剩的東西扔到地上，在上課時(shí)別的小朋友都乖乖坐在凳子上的時(shí)候她可能會(huì)站到凳子上來(lái)，就是這個(gè)一個(gè)孩子，這樣聽(tīng)上去這個(gè)馬玉蘭也只是一個(gè)有些小淘氣，算不上能讓人討厭的孩子吧，但是在片中卻不停的聽(tīng)到幼兒園的老師在喊：“馬玉蘭又在害人了?！彼卮穑骸拔以絹?lái)越喜歡吳貝貝了。這兩段話看似平常，實(shí)則意味深長(zhǎng)?！边@么小的孩子都懂得這個(gè)道理，不得不說(shuō)我們稍微大一點(diǎn)的人確實(shí)不及他們，我們現(xiàn)在只是一味地追求金錢，地位，榮譽(yù)。《幼兒園》全片以時(shí)間為順序，以小班、中班、大班依次輪流展現(xiàn)，片子的開(kāi)始是小班入托第一天，也是孩子們幼兒園生涯的開(kāi)始，片中突出表現(xiàn)了孩子們迷茫和害怕而無(wú)助的眼神，對(duì)家長(zhǎng)的戀戀不舍，大聲的哭泣，叫著媽媽。究竟是因?yàn)槿酥?，性本惡的本性使然，還是在大人的影響下，潛移默化中沾染上了惡的習(xí)氣呢？不過(guò)我記得片中有這么一個(gè)小女孩，她星期一來(lái)幼兒園的時(shí)候，小朋友們一起吃早飯，她細(xì)心的剝了一個(gè)雞蛋給旁邊的小朋友，在一個(gè)小男孩被另個(gè)小孩打傷的時(shí)候她幫著老師來(lái)照顧那個(gè)受傷的小男孩，還把自己的丸子舀給受傷的小男孩，這個(gè)小女孩的所作所為實(shí)在是令人感動(dòng)，讓我們又相信了孩子們本來(lái)就是善良的天使，只是有些孩子的身上沾染上了大人的惡習(xí)，就像一直穿插在片中的音樂(lè)“好一朵美麗的茉莉花??”對(duì)待祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該保護(hù)他們，不讓他們?nèi)旧鲜浪椎臍庀?，還是要讓他們看到這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的樣子呢？ 更讓人啼笑皆非是影片中不時(shí)穿插著的對(duì)兒童的訪談，而孩子們的回答，大多都是以其別人的主觀色彩在回答。據(jù)1946年2月中國(guó)南京軍事法庭查證：日軍集體大屠殺28起，19萬(wàn)人，零散屠殺858起，15萬(wàn)人。歷史教科書(shū)曾經(jīng)給我們總結(jié)過(guò)：落后就要挨打。它警示著我們，在和平與發(fā)展的主題下，霸權(quán)主義正在蠢蠢欲動(dòng)。在所有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家里，只要他還相信歷史，誰(shuí)會(huì)看不到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的恐怖呢。因此所謂的“歷史記錄”很可能遠(yuǎn)非歷史本身。從來(lái)都只把毛主席當(dāng)個(gè)睿智的老人來(lái)看的我絕想不到毛澤東年輕時(shí)已是那么意氣風(fēng)發(fā)，嶄露頭角。毛主席對(duì)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)有那么深刻的認(rèn)識(shí)和那么深邃的遠(yuǎn)見(jiàn)。習(xí)仲勛是在中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上有特殊貢獻(xiàn)的關(guān)鍵人物，特別是在創(chuàng)建陜北蘇區(qū)這一時(shí)期，直接在黨危難時(shí)期挽救了革命，挽救了黨。他走到哪，就將改革和信念帶到哪，老百姓尊敬他，愛(ài)戴他，信任他，他是真正為人民謀利益的人民的公仆。有需要改革的地方，別人不敢改，他敢，他總是第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，匯報(bào)問(wèn)題，解決問(wèn)題。“黨的利益高于一切”，這是毛澤東主席于1943年1月為習(xí)仲勛同志親筆書(shū)寫(xiě)的題詞，也是對(duì)他一生最客觀準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。30年來(lái)出現(xiàn)的種種怪事，魑魅魍魎的群魔亂舞，其實(shí)都沒(méi)逃過(guò)毛主席的千年眼吶。要知道我們同學(xué)一般去圖書(shū)館都是空手