【正文】 上級組織的培訓(xùn)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，并做好上崗培訓(xùn)工作，把上崗培訓(xùn)合格作為一個任職或上崗的一個前置條件。采取授課、圖片展覽、發(fā)放宣傳資料、出黑板報、知識競賽等通俗易懂的方式，以形象直觀的形式在廣大青少年中深入開展《預(yù)防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)的宣傳，進(jìn)一步提高了他們的法律意識和法律素質(zhì)，增強(qiáng)了廣大未成年人學(xué)法、用法、知法、守法的自覺性。我校每年對普法經(jīng)費(fèi)實(shí)報實(shí)銷，確保了”六五“普法宣傳教育活動的正常開展，確保了普法宣傳資料征訂、網(wǎng)站正常運(yùn)營、宣傳用車、普法培訓(xùn)班等工作落到實(shí)處，為普法工作提供了有力的經(jīng)費(fèi)保障。二是在學(xué)法用法上主動性不夠。一是鎮(zhèn)、村干部虛心征求群眾的意見和建議，及時化解矛盾糾紛，消除不安定因素。同時，還要求市法律援助中心負(fù)責(zé)同志一同接訪。截至3月20日早11點(diǎn)粉絲數(shù)上升至32015名。開展法治城市、法治縣（市、區(qū)）創(chuàng)建活動，是貫徹落實(shí)《中華人民共和國憲法》提出的“中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”和十七大提出的“全面落實(shí)依法治國方略，加快社會主義法治建設(shè)”的重要舉措。(第六師普法辦供稿)抄送：兵團(tuán)黨委常委，全國普法辦，兵團(tuán)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長、成員單位。廣泛設(shè)置法律援助事務(wù)公開欄、申請法律援助流程圖，粉刷“12348”法律援助宣傳標(biāo)語，利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介，報道法律援助典型案例，宣傳法律援助，提高法律援助知曉度。同時也提高了全民學(xué)法、用法的積極性，提高了執(zhí)法部門依法辦事、依法管理社會、經(jīng)濟(jì)、文化事業(yè)的自覺性，增強(qiáng)了自我監(jiān)督和群眾監(jiān)督意識。座談會上，雙廟司法所所長、依法治鎮(zhèn)辦公室主任劉績勝回顧了自2006年以來雙廟鎮(zhèn)普法暨依法治理工作的開展情況，既肯定了成績，也分析了存在的不足?，F(xiàn)將有關(guān)工作開展自查情況報告如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化基礎(chǔ)保障，確?！拔鍌€到位。進(jìn)一步增強(qiáng)了全局干部職工學(xué)法用法的自學(xué)性，提高了依法決策、依法管理的水平，養(yǎng)成了依法辦事的習(xí)慣。渦陽縣雙廟鎮(zhèn)召開“五五”普法回頭看座談會1月20日上午，雙廟鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)辦公室積極協(xié)調(diào)，在鎮(zhèn)政府三樓會議室召開了雙廟鎮(zhèn)“五五”普法回頭看座談會，積極為迎接“五五”普法驗(yàn)收做前期預(yù)備工作。修建后的普法廣場突出一個“法”字，目的就是通過普法廣場，讓市民學(xué)法、知法、守法、用法，強(qiáng)化市民的法律意識，提高市民的法律素質(zhì)。三是加強(qiáng)法律援助隊(duì)伍建設(shè)。此次講座用哈薩克語授課，以《刑法》、《治安處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪條例》等法律法規(guī)為依據(jù)，引用真實(shí)案列，生動具體的向全校師生闡述了哪些行為屬于犯罪、如何預(yù)防青少年違法犯罪、如何加強(qiáng)自我保護(hù)意識以及教師師德、家庭教育在青少年學(xué)生法制教育中的重要作用等。省依法治省工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將結(jié)合我省實(shí)際，適時出臺創(chuàng)建活動的具體實(shí)施方案。另外，“兵團(tuán)普法”微博簡介中鏈接了兵團(tuán)普法網(wǎng)的地址，只要點(diǎn)擊微博簡介中的網(wǎng)址便能輕松進(jìn)入兵團(tuán)普法網(wǎng)。一是利用鄉(xiāng)村廟會和大集組織普法文藝演出隊(duì)進(jìn)行文藝匯演；二是設(shè)立法律咨詢臺，把法制宣傳、法律服務(wù)、法律援助和法律咨詢有機(jī)地結(jié)合起來；三是具體活動實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一時間，有序開展；四是出動法制宣傳車和普法宣講團(tuán)開展送法進(jìn)村入戶活動，受到群眾的歡迎。四是有條件的村動員干部黨員義務(wù)巡邏督查，不斷提高群眾的自防和互訪能力。二是進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任教育，轉(zhuǎn)變思