【正文】 。 對(duì)于項(xiàng)目組，希望有更多溝通交流的機(jī)會(huì)，可以組織豐富多彩的活動(dòng)，增加組員之間的感情。陳小蘭工作總結(jié) 來(lái)藍(lán)風(fēng)工作已經(jīng)兩個(gè)多月的時(shí)間，70多個(gè)日夜，得到的成長(zhǎng)確遠(yuǎn)超過(guò)以往的時(shí)間。出稿打印出來(lái)設(shè)計(jì)簽字、文案簽字、ae簽字，責(zé)任明確。在8月初的時(shí)候帶興通船務(wù)岸基人員、興通船代、興通港口及海潤(rùn)到泉港醫(yī)院體檢，并做好費(fèi)用支付及體檢結(jié)果的跟蹤。對(duì)他們的資料進(jìn)行整理，如政審材料、公示材料、以及手寫(xiě)會(huì)議記錄等。努力學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。目前已完成金海油 興通油6及龍祥油26的體檢，其它船舶因?yàn)榇诮?jīng)常在外營(yíng)運(yùn)的原因或因?yàn)楝F(xiàn)在船靠在外錨地，體檢比較不方便，故都是只體檢了幾個(gè)。 （二）黨務(wù)工作： ，今年主要發(fā)展了三位預(yù)備黨員。 三、明年工作計(jì)劃： 。到家后，媽媽熱情的接待我們，讓孩子給我遞上熱茶，送來(lái)水果。 一、班級(jí)的基本信息： 我班共有學(xué)前班兒童27名，年齡階段為46歲的幼兒，班級(jí)孩子的情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力與智力及動(dòng)手能力都有一定的差距，有的幼兒性格活潑好動(dòng)，有的幼兒性格內(nèi)向不說(shuō)話。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。力求安全第一。 拼音： 拼音是一門(mén)新的學(xué)科。 本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材，可是，我也依然會(huì)把音樂(lè)教學(xué)做到最好，把音樂(lè)課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜歡音樂(lè)，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。 我將本著一切為了孩子的原則，帶領(lǐng)孩子走向更美好的明天。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂(lè)小常識(shí)。 寫(xiě)字。認(rèn)識(shí)數(shù)字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書(shū)寫(xiě)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。 第五篇：班主任工作計(jì)劃陳貴蘭學(xué)前班班主任工作計(jì)劃 班主任：陳貴蘭 2015年秋季學(xué)前班教學(xué)工作如期的進(jìn)行，作為一名剛參加工作的幼兒園教師來(lái)說(shuō)，我的經(jīng)驗(yàn)值為零。但這個(gè)暑假我開(kāi)始挨家挨戶的走進(jìn)了學(xué)生的家庭，也隨著不斷的家訪過(guò)程悄然轉(zhuǎn)變著自己對(duì)家訪的看法和認(rèn)識(shí) 放假第一天，當(dāng)孩子一聽(tīng)我要到他家里去家訪，臉一下子紅了，一時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)手足無(wú)措了，看得出來(lái)孩子很緊張。很多時(shí)候都以為事情已經(jīng)做了，就完了，沒(méi)有認(rèn)真核對(duì)，想方法，沒(méi)有把事情做到最好。 。 。在工作過(guò)程中，由于缺乏計(jì)劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達(dá)到事倍功半的效果。跟蹤替換船員做好交接報(bào)告。如果有新來(lái)船員就帶他們到閩南分院體檢或是船靠福 煉帶船員集體體檢。ae累，因?yàn)槌隼膊碜涌蛻糁粫?huì)追究ae的責(zé)任，哪怕可能是設(shè)計(jì)那邊有錯(cuò)誤。 對(duì)工作的總結(jié)，對(duì)自己真實(shí)的評(píng)價(jià)是非常不足。 對(duì)于下半年的工作，希望自己會(huì)有新的突破。并把其簡(jiǎn)歷存檔到離職員工柜，并做相關(guān)記錄。組織黨支部推薦、選舉黨 員代表，并于6月10號(hào)參加后龍鎮(zhèn)第十次黨員代表大會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取后龍鎮(zhèn)下個(gè)五年計(jì)劃及參加其他活動(dòng)。 以上是我對(duì)2012年的個(gè)人工作計(jì)劃，可能還很不成熟，希望能達(dá)到我所想的目的。保證每位船員上船都有合同，離職后跟蹤他們簽“解除勞動(dòng)合同協(xié)議”。 。 、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。明年該高考了，我是不是該聯(lián)系一下孩子父親。 ，做好與家長(zhǎng)的溝通，實(shí)現(xiàn)家園共育。做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。 按形狀分類(lèi)，讓幼兒通過(guò)比較形狀的不同來(lái)分類(lèi)。 本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫(huà)，給孩子多的繪畫(huà)機(jī)會(huì)，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚，線條就能畫(huà)得更好，更清晰，更合乎要求。 其次，則是手工。 空間位置的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，上、下、前、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的，教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎(chǔ)。本學(xué)期我們有語(yǔ)言、拼音、寫(xiě)字、數(shù)學(xué)、綜合、藝術(shù)等課程。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。孩子真的感覺(jué)不到嗎，帶著眾多的疑問(wèn)我結(jié)束今天的家訪。 以上是我對(duì)2012年的個(gè)人工作計(jì)劃，可能還很不成熟，希望能達(dá)到我所想