【正文】 道德的洗禮，使我們深有感觸，受益頗多。當(dāng)問到第五遍時(shí)，兒子不耐煩了，說(shuō)：“是麻雀，是麻雀?！甭槿革w上樹枝，父親接著又問了四遍同樣的問題。 第一小學(xué)五年級(jí)（3）班 靈芝 第二篇。而身為初中生的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)素質(zhì)，以積極昂揚(yáng)的態(tài)度去迎接屬于我們的美好明天。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人。人生就會(huì)充實(shí)而快樂。在上海，14－％。我們要做的不是那些違背常規(guī)，違背法，違背心的事，一天一天的把過去變成回憶，為夢(mèng)想奔忙，對(duì)現(xiàn)實(shí)抵抗任，一天一天的積累曾受過的傷，聚散離合中堅(jiān)強(qiáng)，相信風(fēng)雨過后的陽(yáng)光總會(huì)把心都照亮，天很寬，路更長(zhǎng)。她告訴了我們規(guī)劃有多重要，規(guī)劃可以讓我們找到自己的方向，可以讓我們自己不要成為別人的影子，找到適合自己的路，因?yàn)樽哒_的路比正確的走路更重要，同時(shí)它也可以在某種程度上填補(bǔ)我們的空虛感。這些都引起了我的共鳴。學(xué)姐給我們總結(jié)了三點(diǎn)，一是尋鼓勵(lì)，求贊美；二是多挑戰(zhàn)，成就感；三是從心欲，不逾矩。通過這堂課，我知道了改變不是瞬間即成的，我們要堅(jiān)持下去，每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，通過這些一點(diǎn)點(diǎn)，聚集后就是可觀的明天，我們總會(huì)成功的。因此我們需要換種角度看小曼。我們要通過努力變成有激情的人，變成積極肯定自我的人，變成珍惜時(shí)間的人。同學(xué)們都各抒己見，后來(lái)學(xué)姐給我們分享了她對(duì)正能量的看法。原來(lái)溫州古為甌，早在新石器時(shí)代，就有先民在這里勞作生息。后來(lái)，陳亞思學(xué)姐提供了一些名人的資料給我們看：世界著名大學(xué)——美國(guó)耶魯大學(xué)的跟蹤調(diào)查報(bào)告，“你們隊(duì)未來(lái)有具體的志向嗎?？匆姼改附o你們信了嗎。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。滴水之恩，涌泉相報(bào)。我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這應(yīng)該成為我們每個(gè)人的行為準(zhǔn)則。這時(shí)我才明白，要認(rèn)真回答父母的每一個(gè)問題；才知道原來(lái)面對(duì)兒時(shí)問題多多的我們，他們（父母）是那么耐心得在解答我們的每一個(gè)問題。在感恩的歌聲中，我仿佛看見了從一年級(jí)到現(xiàn)在的每一天，從兒時(shí)哭著喊媽媽的小女孩到現(xiàn)在博學(xué)多才的學(xué)生，戴上紅領(lǐng)巾感恩親人、朋友、老師?！备赣H并沒有說(shuō)什么，而是回屋拿出一個(gè)本子讓兒子看，兒子看完后哭了。喬老師認(rèn)為，“禮儀者，履也”，照《說(shuō)文解字》的說(shuō)法，禮就是車輪壓的印，即前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，以及做人的規(guī)則。感恩朋友，感恩他們陪伴我們成長(zhǎng)。人常說(shuō)：“施恩于人共分享。 恍惚中，時(shí)光停滯，一滴滴后悔的眼淚，讓人不禁暗自傷心；一聲聲親人的痛哭，讓人不禁潸然淚下；這一個(gè)個(gè)美好的青春年華就這樣被耽擱了，我真是哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。為何要做那些傷害你和你愛的人的荒唐事，生生的兩端，彼此就站成了岸。這次聽講主題是《今天你規(guī)劃了嗎》，主講人是陳亞思。聽了這節(jié)講座，我受益匪淺。聽了項(xiàng)光豪學(xué)長(zhǎng)介紹的溫州，我因?yàn)槲沂菧刂萑硕佑X得自豪了?！?，主講人是陳亞思。學(xué)姐為了讓我們更好的了解陸小曼還給我們看了相關(guān)的視頻。她豪爽意氣，不