【正文】 具有低級語言的許多特點，適合編寫系統(tǒng)軟件。所以說了解語法規(guī)則是很重要的，如果沒有一個良好的語法基礎是很難編出一個好的程序。不想學的時候就不要學，出去玩一會兒再來學說不定會有更好的效果。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運行，但是運行結果顯然是錯誤的。好記性不如爛筆頭。編程，編程，再編程。 二、課堂 在每一節(jié)課上，注意老師講的內容，有的知識，老師稍微提點，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。通過上機實驗，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基矗同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它。它會讓你更加努力的去學習。如果你很好地了解它們的結構和作用的話那么就知道：若它的條件分支是多個而且條件的值是整數或是一個字符值時就會選switch而不會選if。編程心得體會范文 編程就是讓計算機為解決某個問題而使用某種程序設計語言編寫程序代碼，并最終得到相應結果的過程。因為如果條件分支太多時要用if語句，這樣一定會出現if的嵌套，如果if的嵌套越多時程序的開銷就會隨著增大，這樣對整個程序的運行效率就大在降底。 ，課本要在下課的時候看特別是上課前一定要先看看課本，上課的時候呢就不要看了，不要老師講到那個問題了你馬上在書上找，這樣不好，會影響你的注意力，其實還真不如注意聽老師講呢。通過多次上機練習，對于語法知識有了感性的認識，加深對它的理解，在理解的基礎上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。 完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識點。 第11頁 共11頁。 三、筆記 無論學習什么知識，筆記是重點，俗話說。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。 學習c語言不能停留在學習它的語法規(guī)則，而是利用學到的知識編寫c語言程序，解決實際問題。 ，我發(fā)現有很多同學天天學習，每天最早到教室，走的又最晚，別人玩他在學，別人學他也學，可是別的一天30%的學習時間卻比他們一天50%以上的學習時間的效率要高上不僅僅是幾倍的問題，所以我要說的是不要對別人說你天天在學習，要說你天天在進步，學習不是要你學習了多久是，是要你學了多少東西的，你學一小時還沒有別人學一分鐘的效率高，難道自己不是浪費時間嗎。不過switch也有它的約束條件，就是它的條件值一定要是一個整型數或是一個字符值，所以碰到它不能解決的