【正文】 次”“每次吃兩片”各 1分，表達簡明得體 1分） 三．（一） 12.（ 2 分）示例：“鐘”字用擬人 的手法，寫出了大自然的多情，也體現(xiàn)出作者對泰山雄奇秀麗美景的喜愛。 2結構上：呼應前文。 21.（ 3 分）示例：我 認為逆向思維在我們學習生活中很有用處，當我們面對難題時，不必苦惱從一個方向探究結果，而應轉換思維，逆向思考問題，問題往往會迎刃而解?？梢浴耙获R當先”） B（ A：成分殘缺，在句末可補充“觀念” C：語序顛倒，應該為“這樸素的話語蘊含著多么深刻地人生哲理??！” D：搭配不當， “拓展”不和“感受”搭配） B C（《詩經(jīng)》屬于“五經(jīng)”之一） ①蒹葭蒼蒼；②狐裘不暖錦衾?。虎蹍s話巴山夜雨時；④黑云壓城城欲摧；⑤出淤泥而不染，濯清漣而不妖； ⑥略 二、 水滸傳（水滸） 林沖 9 、 諾 第 留 斯 號 （ 鸚 鵡 螺 號 ） 尼摩 示例一：《環(huán)保法》，美好家園的守護神。柳氏則堅決不肯隨同前往，做降臣命婦。 (3分 ) 20. 第⑨段在全文中有哪些作用？ （ 2分） 21. 讀了本文，你對逆向思維有什么看法？ （ 3分） （四）閱讀下面的文章，完成 22～ 26小題。可是脫水缸在高速旋轉時，卻非常平穩(wěn)，脫水效果很好。 ，文章開頭的“魚，我所欲也 ；熊掌，亦我所欲也 。 會當凌絕頂，一覽眾山小。 以上文段出自《 》，描寫的人物是 （人名）。 B.《我的叔叔于勒》的作者是法國作家莫泊桑，他和契訶夫、歐） 不屈不 撓 ． （ n225。nɡ） C．膽 怯 ． （ qi226。 ” ④ 特別是作為我國特產(chǎn)的虎亞種，華南虎已經(jīng)到了生死存亡的關頭。 二．語文綜合運用 （完成 8～ 11 題，共 10分） （一）名著閱讀知識填空（每空 1分，共 4分） 8 . 向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說，五里路外有那市井．何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。 三．閱讀 （本大題含 12～ 26小題，共 40分） （一）賞析詩詞，完成 12～ 13小題（ 4分） 望 岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。（ 2分） （ 1） 故不為 茍得 ． ． 也 茍得： （ 2） 故患有所不 辟 ． 也 辟 ： （ 3） 蹴 ． 爾而與之 蹴 ： （ 4） 萬鐘 ． ． 則不辯禮義而受之 萬鐘 ： 15．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。因為襪跟容易破，一破就毀了一雙襪子，商家運用逆向思維，試制成功無跟襪，創(chuàng)造了良好的商機?！? ⑨世間萬事萬物都是相互聯(lián)系的，人們掌握的知識也是多門類多學科的，因此，面對一個思維對象，不能，更不必僅僅局限于傳統(tǒng)習慣；不能，更不必死守一個點。我們這些后來者，在面對先生的精神遺產(chǎn)時，是否存有幾分愧疚呢？ ⑥據(jù)記載，在錢牧齋 80歲大壽時，柳如是為他做壽。 （ 3）、文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、班名、校名，說真話， 抒真情，忌抄襲。（ 2分） 18.（ 2分）善于發(fā)揮逆向思維的力量，常常能取得意想不到的結果。內(nèi)容上：抒發(fā)作者的憂思之情，