讀學生學習新策略有感(留存版)
【正文】 成良好的學習方法，以便促使知識的系統(tǒng)化。 九、影響學習策略掌握和運用的因素。但光有愛還不夠，我只有不斷的充實自我才能把這項神圣的工作做好。 二、學習的自主性原理。 二、學習要有系統(tǒng)性 在現(xiàn)實的學習生活中我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有這樣的學生：學習非常的認真自覺，也很勤奮，但是就是學習效率不高，有個別的學生甚至產(chǎn)生了我是不是很笨的想法。比如書中這樣一個例子：當玩拼版游戲時，我們只要先看清楚整個圖樣后再去拼它，就顯得清而一舉了。 四、學習的系統(tǒng)性原理。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔負的卻是教育的責任。 七、學習高效記憶策略。在這中情況下，我就特別需要幫助孩子把握住他那小
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