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愛國教育培訓(xùn)心得體會范文(留存版)

2025-10-07 00:16上一頁面

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【正文】 義旗幟下熔鑄而成的凝聚力和向心力,中國人民和中華民族才得以經(jīng)受住了各種難以想象的困難和風(fēng)險的考驗,一直保持堅強(qiáng)的團(tuán)結(jié)和旺盛的生機(jī)。 換個角度講,法制教育是一個普法的過程?!边@是近期在網(wǎng)上留言和討論中周圍人群表達(dá)的共同心聲。學(xué)生則要深入研究專業(yè)知識,積極累積實踐經(jīng)驗,素質(zhì)為先,能力為重,全面發(fā)展,真正提升自己面對未來、適應(yīng)社會的競爭能力。這樣,公民愛國,實際上就是愛自己的政權(quán),捍衛(wèi)自己的根本利益。 學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點,根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容,將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動、學(xué)生假期社會實踐活動緊密結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無遺漏。一個民族,一個國家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會失去凝聚力和生命力。而一種民族精神的先進(jìn)與落后,要看它能不能適應(yīng)時代潮流,能不能跟進(jìn)歷史潮流。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。 少年興則國興,小年強(qiáng)則國強(qiáng)。在現(xiàn)階段,愛國主義主要表現(xiàn)為獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化的事業(yè),獻(xiàn)身于促進(jìn)視同統(tǒng)一的事業(yè)。從賈誼的“國而忘家,公而忘私”,到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。 遵紀(jì)守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識,為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。人民的擁護(hù)是前進(jìn)的基石,而我們每個人都是其中的一員。現(xiàn)階段,我們在保有一顆真誠的愛國心的同時,更要努力做好自己的本職工作。在儒家傳統(tǒng)文化里強(qiáng)調(diào)“舍生取義”,其意義就是為了國家利益,捍衛(wèi)國家主權(quán),不惜犧牲個人生命。從孫中山第一個喊出“振興中華”,到鄧小平的肺腑之言:“我是中國人民的兒子,我深情
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