【正文】 師要充分認(rèn)識家訪工作的重要性，學(xué)校成立組織領(lǐng)導(dǎo)，校級領(lǐng)導(dǎo)包年級，責(zé)任落實(shí)到人的工作機(jī)制。學(xué)校要充分運(yùn)用簡報、報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳報道家訪活動情況，家訪中好的做法和先進(jìn)事跡，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會影響力，促進(jìn)活動深入開展和取得實(shí)效。12月1日至5日，學(xué)校對家訪活動進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議，并撰寫總結(jié)報告報縣教育局。 開展培訓(xùn)。 校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭走訪特殊學(xué)生家庭，走訪教師家庭。并將目標(biāo)責(zé)任細(xì)化、分解落實(shí)到人，以確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位。教師知道學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境，知道學(xué)長對孩子的希望和期盼?！罢n外訪萬家”活動，有力的推進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的提升。 采用校長、書記訪中層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)訪教師、教師訪學(xué)生，層層管理模式。并對教師們的家訪情況每月檢查一次并簽字、蓋章。 法泗小學(xué) 2012年12月1日 第三篇：一（2）課外訪萬家“課外訪萬家”活動方案 周艷平 家訪是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。 （二）加強(qiáng)特殊學(xué)生回訪，關(guān)注學(xué)生健康成長。同時要對所包年級的家訪活動給予指導(dǎo)和監(jiān)督，實(shí)施動態(tài)檢查。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括家訪工作的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，并對教師提出紀(jì)律和安全要求。 表彰獎勵。 二0一四年二月 第14頁 共14頁。 六、組織管理 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。2月26日——3月7日，完善學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理。 以班級為單位，給合學(xué)校的包班責(zé)任制，每班兩至三名責(zé)任教師對學(xué)生進(jìn)行家訪，做到覆蓋全部學(xué)生家庭。 （三）創(chuàng)新工作方法，確?；顒映尚?。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。 一、活動主題 踐行師德攜手育人，做人民滿意教師。 每位班主任都有一本家訪手冊，并與副班主任合作完成計劃、手記、小結(jié)等各個環(huán)節(jié)的任務(wù)，體現(xiàn)分工合作。 本次“課外訪萬家”的主要工作方法： 每個月的第一周為家訪周，教師利用休息時間或是調(diào)整課時按計劃實(shí)施家訪活動。從老師們的走訪后記中可以看出，此次走訪不僅是給學(xué)生、家長送去了很多教育信息，更使我們的老師們了解了學(xué)生家庭特別是一些特殊家庭學(xué)生成長的艱辛與不易。 二是做到“六知道”。 三、工作要求 （一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作職責(zé)。 制定本學(xué)期訪萬家方案，并廣泛征求教師和家長的意見，將方案在學(xué)校宣傳牌上公開。 （一）宣傳動員階段（2月15日——2月25日） 召開動員會。全體教師要在收集、研究有效信息的基礎(chǔ)上，對家長意見和建議認(rèn)真加以