【正文】 程的辛苦，潔白的粉筆書寫了教師平凡的一生。 一個個日子升起又降落，一屆屆學生迎進來又送出去，不變的是我們深沉的愛和燦爛的笑容。其實作為老師我們也同孩子一樣需要他人的微笑，需要他人鼓勵，需要他人的尊重，那我們也會在三尺講臺上耕耘出更肥沃的土地，收獲到更芬芳的桃李。 第三篇：教師演講—撐起肩上的責任與教師演講比賽演講稿讓青春無悔教師演講—撐起肩上的責任 尊敬的 各位老師： 大家好。于是周而復始這樣的工作，直到現(xiàn)在……突然，我又象從沉睡中清醒了一般，對我的工作、我的職業(yè)深惡痛絕，就像善于游泳卻害怕水的人，總也上不了岸。社會啊，請你多看看我們吧。這份責任真正承擔了嗎。野火燒不盡，春風吹又生。 第四篇：教師民族團結(jié)演講稿與教師演講撐起肩上的責任教師民族團結(jié)演講稿； 各位老師，全體同學，大家好。民族團結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。敢于擔當，核心就是要敢想、敢做、敢當、敢挑重擔、敢負責任，堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危險敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。你能夠擔當起為人民服務的責任，說自私點，這是對自己的工作負責。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。因為在我們心里始終有這樣一種執(zhí)著的信念：這是我們的工作，我們就有一種責任?！笆欠窬哂袚斁?，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面”。彼此的信賴與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風雨同舟的新型民族關系?！彼茉祆`魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。一所偏遠的小學校，因辦學條件差，一年功夫就先后走掉了七八位教師。做一個自由的老師，給孩子關愛和鼓勵，做指引孩子走人生第一步的恩師，而不只是一個知識的傳聲簡。對待學生的不知，我們總是拿出百倍的耐心，一次不行，十次，十次不行，一百次。驀然回首，幾道皺紋早已深深的印在了臉上。真正活潑的童年給了嗎。我們不需要憐憫，但是我們需要一片干凈的天空，一雙支持的眼神，否則，我不知道怎么堅持下去，我不知道堅持下去有什么意義。因為這是我謀身的手段，缺少了它我的生活將會產(chǎn)生極大的顛覆，這又是我不想也不敢嘗試的…… 在一些人的眼里，我們的職業(yè)是令人羨慕的，但我卻不那么看，這是發(fā)自內(nèi)心的一種不適。 六年前，帶著幾許幼稚與幾許夢想，欣喜若狂的站上了三尺講臺。這句話對我的觸動很大，可我依然邁不出那一步。從此，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，真正開始了老師的勞動。驀然回首，幾道皺紋早已深深的印在了臉上。對待學生的不知，我們總是拿出百倍的耐心，一次不行，十次，十次不行，一百次。就這樣青絲之間添了縷縷白發(fā)，默默奉獻著無私的心靈。重復著老教師的故事，我才明白你的昨天的深夜的燈光，照亮了您的白發(fā)，我回眸看到您充滿期望的眼神。我常想，學生能記住的，肯定是那些曾給過孩子關懷的老師，而不是那些書教得好的老師。老師在三尺講臺見證了旅程的辛苦，潔白的粉筆書寫了教師平凡的一生。 一個個日子升起又降落，一屆屆學生迎進來又送出去，不變的是我們深沉的愛和燦爛的笑容。其實作為老師我們也同孩子一樣需要他人的微笑，需要他人鼓勵，需要他人的尊重，那我們也會在三尺講臺上耕耘出更肥沃的土地，收獲到更芬芳的桃李。第2頁共3頁教師演講比賽演講稿讓青春無悔 記得有位名人這樣說過，“人生猶如一本書，愚蠢的人把它草草翻過，聰明的人卻把它細細閱讀，因為我們只能讀他一次。這一干就是幾十年。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。 我們多么幸運，因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代；我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來。責任是什么。我們的工作，盡管辛苦但卻很有意義，當你總結(jié)出來的經(jīng)驗教訓，撰寫的材料一遍又一遍被人們使用時，誰還能說你的努力，你的工作沒有意義。與有些工作相比，干公安工作是辛苦一些而且隨時面臨著生命危險。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，責任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求；既是自律，也是他律。民族團結(jié)一家親，讓我們共同建設美好的家園。誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩。 聽完這個故事后，也許有人會感動，也許有人會笑她傻，放著好好的工作不干，卻把自己的一生獻給了窮山溝，到頭來又得到了什么呢。一個人不能沒有追求，沒有追求，生命就沒有光彩。 任教的幾年中，這份