怎樣處理與上司關(guān)系的度(留存版)
【正文】 人素質(zhì)不同，教育風(fēng)格各異，建立良好的第一印象的方法也不盡相同。因此，班主任有責(zé)任檢查自己對(duì)每位同學(xué)的期待是否良好可行。雙方的相互影響伴隨著師生關(guān)系的始終。第 一、建立良好的第一印象。可以知識(shí)淵博見(jiàn)長(zhǎng)，可以風(fēng)趣幽默取勝，也可以親切和藹感人。良好可行的期待具有以下四個(gè)特點(diǎn)。在中學(xué)班集體形成的過(guò)程中，班主任的態(tài)度和情感會(huì)引起中學(xué)生的情感反應(yīng)，而中學(xué)生相應(yīng)的態(tài)度和行為又反過(guò)來(lái)影響班主任。那么，怎樣才能建立和諧的師生關(guān)系呢。第 二、逐步加深師生感情。其一，可行性要強(qiáng)，要符合實(shí)際情況，如校情、班情和中學(xué)生的身心特點(diǎn)等；其二，針對(duì)性要強(qiáng)，即針對(duì)不同類型的中學(xué)生和不同的事件選
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