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基于moodle平臺(tái)的教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)word格式(留存版)

2025-01-28 04:18上一頁面

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【正文】 與實(shí)踐水平將會(huì)有較大的提升 。Network。目前, Moodle 項(xiàng)目仍然在不斷的開發(fā)與完善中。教師通過簡(jiǎn)單的設(shè)置就可以給課程加入這些活動(dòng)模塊,管理員可以通過管理界面選擇安裝各種活動(dòng)模塊,而開發(fā)者 可以依據(jù)定義的接口開發(fā)新的活動(dòng)模塊。 “ 記事本 ” 程序在 C:\ 目錄中建立一個(gè) 文件,編寫最簡(jiǎn)單的 PHP 腳本代碼: ?php Phpinfo()。 首次 登錄后的第一件事情應(yīng)該是修改密碼。因此,建議用戶正確設(shè)置 Email 地址,否則有可能會(huì)給使用帶來很大的麻煩。 濰坊學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 36 以上內(nèi)容填寫完畢后,點(diǎn)擊“下一步”按鈕, 可以為作業(yè)設(shè)置其它的屬性,譬如是否允許學(xué)生重復(fù)提交、當(dāng)學(xué)生提交作業(yè)后是否需要給教師發(fā)送通知等等。 雖然本次設(shè)計(jì)的時(shí)間不是很長(zhǎng),但是在整個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中, 及到一些我 沒 學(xué)到的知識(shí), 擴(kuò)展了我的知識(shí)面 。 濰坊學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 43 參考文獻(xiàn) [1]. 閆靜怡 . LAMS 與 Moodle 的比較與整合 [J] . 軟件導(dǎo)刊, 2020, 9 (3):1920. [2]. 翁燁暉,朱志標(biāo),賈錚 . PHP5+MySQL 網(wǎng) 站開發(fā)基礎(chǔ)與應(yīng)用 [M] . 北京:清華大學(xué)出版社, 2020: 57. [3]. 劉萱 .基于 Moodle 平臺(tái)的《教育技術(shù)學(xué)研究方法》教學(xué)成效分析 [J].中國電化教育, 2020, (278): 19951998. [4]. 張暉 .文獻(xiàn)來自 :信息技術(shù)教育 2020 年第 06期 . [5]. 馬小強(qiáng) , 張曉 軍 .中國電化教育 2020 年 11 期 . [6]. 楊玉芹 ,侯小杏 .信息技術(shù)教育 2020 年第 08期 . [7]. 陳恒法 , 羅兵 .中國教育信息化 2020 年第 05 期 . [8]. 邵敏 , 楊玉強(qiáng) , 張法濱 .江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2020 年 第 03 期 . [9]. 李金磊 陳世用 楚釗 文獻(xiàn)來自 :現(xiàn)代教育技術(shù) 2020 年 第 06 期 . [10]. 秦麗娟 , 焦建利 .信息技術(shù)教育 2020 年第 03 期 . 濰坊學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 44 致謝 通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),使我學(xué)到了許多課本上不能學(xué)到的東西,這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。 作業(yè)布置完畢后,會(huì)自動(dòng)進(jìn)入到作業(yè)頁面,這個(gè)頁面上顯示了作業(yè)的內(nèi)容以及批改作業(yè)的按鈕等。建議用戶使用學(xué)校的郵箱,或者由 16 gmail 或 hotmail 提供的郵件服務(wù)。 要修改密碼,首先需要進(jìn)入個(gè)人信息頁面。保存后,在 IE 中輸入 看到的信息就表示 PHP 腳本解析安裝成功 (如下圖所示 )。目前,越來越多的模塊被添加進(jìn)去。 建構(gòu)主義認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者與環(huán)境的相互作用中主動(dòng)的意義建構(gòu)過程,社會(huì)建構(gòu)主義則更強(qiáng)調(diào)這一過程中學(xué)習(xí)者之間的對(duì)話、協(xié)作、互動(dòng)等社會(huì)性活動(dòng)對(duì)個(gè)人及群體意義建構(gòu)的作用。 Moodle 這個(gè)詞是 Modular ObjectOriented Dynamic Learning Environment ,即模塊化面向?qū)ο蟮膭?dòng)態(tài)學(xué)習(xí)環(huán)境的縮寫。 目前,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)在發(fā)達(dá)國家日漸普及,面對(duì)發(fā)展迅猛的在線學(xué)習(xí)需求,他們更加關(guān)注提高課程質(zhì)量,避免教學(xué)質(zhì)量下降的風(fēng)險(xiǎn)。 Moodle 平臺(tái)界面簡(jiǎn)單、精巧。 Moodle 不僅具備當(dāng)前新興的各種社會(huì)軟件( Blog、 Wiki、 BBS 等)的功能 [7] ,還支持多樣化的教學(xué)方式,它適用于多種組織類型,例如:傳授 — 接受型的教學(xué)組織、研究 — 項(xiàng)目型的教學(xué)組織和社區(qū) — 小組型的教學(xué)組織等。 Moodle 是一個(gè)開放源代碼的自由軟件。 濰坊學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 17 濰坊學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 18 濰坊學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 19 濰坊學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 20 濰坊學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 21 濰坊學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 22 濰坊學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 23 濰坊學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 24 點(diǎn)擊 “ finish” 后,將我提供的文件 拷貝到 C:\WWW 目錄中,再在 IE 中輸入 濰坊學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 25 到這里,整個(gè) MySQL 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的架設(shè)就完成了。 在用戶個(gè)人信息頁面上,有一個(gè)修改密碼按鈕,點(diǎn)擊這個(gè)按鈕便進(jìn)入到修改密碼頁面。 ? Email 摘要類型:當(dāng)用戶選擇訂閱論壇內(nèi)容時(shí),系統(tǒng)會(huì)將論壇上新的帖子發(fā)送到用戶的郵箱中,此項(xiàng)目選擇按
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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