【正文】 信任支持。針對(duì)群眾意見(jiàn)最集中的義務(wù)勞動(dòng)買(mǎi)賣、低保不公平等問(wèn)題，指導(dǎo)村兩委提出了整改方案，并督促整改。 三是努力為群眾協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難。在日常入戶走訪中及平日排查中，工作組注重觀察有無(wú)可疑情況，查看工作對(duì)象菜窖等敏感區(qū)域，收繳了1本非法出版的宗教內(nèi)容刊物。對(duì)于共性問(wèn)題，可以協(xié)調(diào)解決的，積極幫助協(xié)調(diào)解決，暫時(shí)解決不了的，向縣鄉(xiāng)組織部門(mén)報(bào)告，并及時(shí)將處理情況反饋給村民；對(duì)于個(gè)性問(wèn)題經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，不論能否解決，也要及時(shí)將處理結(jié)果告知村民。有的村民反映義務(wù)勞動(dòng)過(guò)多影響了自身的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，有的家庭因缺乏勞動(dòng)力讓孩子輟學(xué)參加義務(wù)勞動(dòng)，有的家庭因沒(méi)有重體力勞動(dòng)力將義務(wù)勞動(dòng)買(mǎi)賣出去，增加了負(fù)擔(dān)。 培訓(xùn)理念 本次培訓(xùn)本著心理教育是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和發(fā)揮學(xué)生身心潛能的素質(zhì)教育的深層部分；心理輔導(dǎo)教師應(yīng)該是開(kāi)展學(xué)校心理教育的帶頭人和專家；心理教育工作有較強(qiáng)專業(yè)性，需要進(jìn)行理論武裝和技術(shù)培訓(xùn)的理念，采取專題式+參與式的培訓(xùn)模式。 二、材料組： 起草學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案； 起草各個(gè)環(huán)節(jié)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)的重要講話； 起草有關(guān)環(huán)節(jié)的專項(xiàng)工作方案、總結(jié)報(bào)告、情況通報(bào)、整改方案、活動(dòng)總結(jié)等。 四是緊抓培訓(xùn)內(nèi)容質(zhì)量。針對(duì)村民意見(jiàn)最多最集中的村干部買(mǎi)賣義務(wù)勞動(dòng)問(wèn)題、低保工作不公開(kāi)不公正問(wèn)題、村干部挪用經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題，督促村委會(huì)、村干部制訂整改措施，限期整改，讓廣大村民實(shí)實(shí)在在看到群教活動(dòng)和訪惠聚活動(dòng)帶來(lái)的新變化。以致村干部全不能全身心投入村委會(huì)工作，工作積極性和主動(dòng)性不高。村各項(xiàng)考核指標(biāo)在全鄉(xiāng)排名明顯提升。 四是逐步做好重點(diǎn)人口思想轉(zhuǎn)化工作。 一是開(kāi)展幫扶幫困活動(dòng)，解決群眾實(shí)際困難。 二是扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。這使得居民所享受的城鄉(xiāng)醫(yī)保沒(méi)法得到兌現(xiàn)，針對(duì)這一情況就需要我們及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，最終鄉(xiāng)政府協(xié)調(diào)縣衛(wèi)生局，使該問(wèn)題得到了解決。 我們這次2000多名領(lǐng)導(dǎo)干部參加了三天的培訓(xùn)后，把我分配到XX縣區(qū)天山街道風(fēng)華大西溝，報(bào)道的第一天就參加天山街道組織的服裝展示活動(dòng)，第二天上午參加了學(xué)雷鋒活動(dòng)。兩溝地勢(shì)低洼，居民區(qū)內(nèi)道路歪歪扭扭、坑坑洼洼。 “三民”活動(dòng)的開(kāi)展有利于擴(kuò)大干部深入基層一線，聽(tīng)取群眾的呼聲，了解百勝的訴求，解決群眾的困難，密切黨群關(guān)系，進(jìn)一步樹(shù)立黨員干部親民為民的良好形象，有力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展。干部走訪農(nóng)戶，到群眾中去，和群眾打成一片，這不僅僅是解決群眾困難的需要，更是干部做好工作的需要。如經(jīng)常性的幫扶困難群眾這件事，就是是聚民心、凝黨心之舉。從街道工作人員身上學(xué)到了一些東西，也發(fā)現(xiàn)一些自身存在的不足。 下基層，不僅是培養(yǎng)干部群眾觀念，錘煉干部過(guò)硬作風(fēng)，提升干事能力的有效途徑，更是壯大基層工作力量，解決基層熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的有效舉措，是一項(xiàng)利黨利民的雙贏之策。常到宗教人士那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他們會(huì)更加理解黨的民族宗教政策，認(rèn)真搭好密切黨群干群關(guān)系的連心橋，做好為民解憂的清障員. 感觸二?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、主要工作 （一）加強(qiáng)對(duì)村兩委班子的幫扶。把宣傳黨的政策貫穿于入戶過(guò)程中，貫穿于田間地頭，宣傳中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)的實(shí)施的富民安居、農(nóng)村低保、農(nóng)業(yè)綜合補(bǔ)貼、兩免一補(bǔ)教育、醫(yī)療養(yǎng)老制度等各項(xiàng)惠民政策，讓大家去深切感受這幾年發(fā)生的變化。多次組織十戶長(zhǎng)會(huì)議，宣傳11號(hào)文件精神及26種非法宗教活動(dòng)表現(xiàn)特征，動(dòng)員發(fā)揮十戶長(zhǎng)的作用，在村民中廣泛宣傳；張貼非法宗教活動(dòng)特征、婚姻領(lǐng)域非法行為宣傳教育板報(bào)，在全村進(jìn)行宣傳宣傳；及時(shí)通報(bào)“5 二、取得的經(jīng)驗(yàn) （一）提升基層組織工作能力是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)、村工業(yè)、手工業(yè)幾乎空白，沒(méi)有承接轉(zhuǎn)移富余勞動(dòng)力的能力，亟需發(fā)展當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖、手工業(yè)等項(xiàng)目，承接富余勞動(dòng)力。 （三）推動(dòng)村域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 三是嚴(yán)格管理加強(qiáng)培訓(xùn)效果。 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。 課程內(nèi)容 課程內(nèi)容涵蓋了中學(xué)心理輔導(dǎo)教師開(kāi)展工作所需的方方面面：包括心理輔導(dǎo)教師心理健康問(wèn)題及其自我調(diào)適，中學(xué)生在學(xué)習(xí)、交往、情緒、態(tài)度等生活中常見(jiàn)心理問(wèn)題與處理策略，心理測(cè)評(píng)與分析技術(shù)，積極的教育方法，中學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體咨詢的理論與方法，學(xué)校心理健康教育的問(wèn)題等等。 四、在以后的工作中 （一）持續(xù)抓好社會(huì)穩(wěn)定管控工作。 三、存在的問(wèn)題 （一）基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。 組組織召開(kāi)了四次大型群眾文體活動(dòng)，村民積極參與，效果良好。 本村重點(diǎn)人員多，是鄉(xiāng)穩(wěn)定工作的重點(diǎn)村之一，工作組始終對(duì)加強(qiáng)社會(huì)管控和社會(huì)穩(wěn)定工作不放松，配合鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)派出所、村委會(huì)扎實(shí)社會(huì)管控和穩(wěn)定工作。共走訪戶。社區(qū)如同一個(gè)菜市場(chǎng)。下基層要坐得住.下基層要做到人下心也下，