20xx北師大版六年級下冊一個這樣的老師語文教案(留存版)
【正文】 。在三種不同角度的學(xué)習(xí)交流中飽滿人物形象，到達(dá)立體感悟人物形象的效果。二者相互結(jié)合，懷特森老師特點(diǎn)就更加鮮明突出了。首先是視覺上的沖突：懷特森老師別具一格的科學(xué)課讓學(xué)生耳目一新。 設(shè)計理念： 以懷特森老師是怎樣的一個老師，為學(xué)習(xí)的主線。它表達(dá)了科學(xué)課上懷特森老師運(yùn)用故弄玄虛策
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