20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——長(zhǎng)歌行(留存版)
【正文】 可以嗎？ 〔指名有感情讀詩〕〔悟情〕 同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)了這首詩和我們學(xué)過的其它古詩的區(qū)別了嗎？對(duì)，這是漢代的樂府民歌，是可以和曲而唱的，這些樂府民歌唱出了人民的心聲，千古流傳。 師：請(qǐng)你和同桌議議這些字句的意思?！ ∏橐饽繕?biāo)：體會(huì)古詩中告訴我們的惜時(shí)的道理，激發(fā)努力學(xué)習(xí)做事的情感。要想把詩讀得更好，還得理解詩的意思?！ 哺鶕?jù)情況出示今日歌和明日歌，選擇你喜歡的背誦〕〔延伸〕 師：同學(xué)們的收獲不少，今天，我們一起學(xué)了這首詩，明白了道理，你想把這首詩送給誰？為什么？ 師總結(jié)：是呀，燕子去了，會(huì)有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候
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