第一篇：脫產(chǎn)培訓(xùn)自我鑒定(留存版)
【正文】 自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力，爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。這樣的課堂是充滿挑戰(zhàn)的，這樣的課堂讓思維靈動(dòng)。第一篇：脫產(chǎn)培訓(xùn)自我鑒定 兩個(gè)月的時(shí)間呼呼而過，省領(lǐng)雁09第一期培訓(xùn)工程即將落下帷幕。我從代表小組發(fā)言到課堂即興回答，再到面對(duì)高端班學(xué)員進(jìn)行“新語文85條建議”三分鐘觀點(diǎn)陳述。 第三篇：教師脫產(chǎn)培訓(xùn)自我鑒定范文 第3頁 共3頁。不害怕講不好，那必定會(huì)有講之后的收獲。 一、少了些隨波逐流，多了份自我定位 有幸參加這次脫產(chǎn)培訓(xùn)，稱得上是位幸福的老師。從哪個(gè)開始不知道，到哪個(gè)結(jié)束亦不知道。不足之處就是人際交
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