魯教版思品九年在承擔(dān)責(zé)任中成長第2框3(留存版)
【正文】 他做完了這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸． 這只是一名平凡的司機(jī)，他在生命的最后一刻所做的事并不驚天動(dòng)地，然而許多的人牢牢的記住了他的名字 感人至深 閱讀課本 20面講解員李嵐的故事 討論： ? 通過上述的兩個(gè)故事，你認(rèn)為承擔(dān)責(zé)任意味著什么？ ?請(qǐng)總結(jié)出承擔(dān)責(zé)任會(huì)付出哪些代價(jià)？ 付出代價(jià)： 消耗許多時(shí)間，影響自己的興趣愛 。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁，反而極力他樂觀堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，不但自己考上了大學(xué)，還靠做小生意，打零工供 “ 撿來 ” 的妹妹讀書，為父治病，盡管生活拮據(jù)，但他從未申請(qǐng)過特困補(bǔ)助，還拿錢資助其他困難同學(xué)。鄰居向他索要 13美元，在當(dāng)時(shí)，13 美元是筆不小的數(shù)目，足可以買 125只能生蛋的母雞，闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)，男孩為難地說：
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