黨的群眾路線教育實踐活動自我剖析材料(留存版)
【正文】 實的精神不夠。本次活動聚焦到作風建設，集中到解決“四風”問題上，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。 二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，工作中有求穩(wěn)的思想，工作積極性和主動性不夠。要改變過去一想到就做、一做就容易錯的工作方法，有計劃、有方案、有措施、有保障，層層推進，切實提高工作效率。提高效率，首先要提高工作水平和能力。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，從而影響了決策和執(zhí)行能力的提高，導致工作方法不多，工作成效與路線教育要求還有差距。我通過學習、查擺、對照，做如下剖析： 一、“四風”問題剖析 在形式主義方面 主要是工作作風不務實。 宗旨觀念淡化，對黨的群眾路線認識不夠。 注重創(chuàng)新。 提高效率。 在實踐中，存在以干代學、以會代學的現象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾
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