【正文】 是全文圍繞的中心事件。在切題的基礎(chǔ)上，綜合考慮各項條件，基本符合三項條件的，得基準分 44 分，其中一項有欠缺的，酌情減分；內(nèi)容或語言有一項突出 的，酌情加分。 4．全文書寫極其潦草難以辨認的扣 3 分；文中部分書寫潦草或格式不正確的扣1 分。 二類： (3042 分 )：中心明確；結(jié)構(gòu)完整、清楚；語句通順；字體端正；用 字、標點、格式正確。 10．意識到自己錯了，想博得元方的好感。非常幸運，就在這第一次，他學習到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。媽媽注意到了，問他： “怎么啦 ?” ④小男孩低著頭說：“昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是 100塊、50塊。對于“跑”和“踩 ”一類的字眼兒，她比我還敏感。“聽說北海的花 兒都開了，我推著你去走走。 （ 7）問渠那得清如許？， 。o） 癱 瘓 ． （ hu224。 圍繞這個活動，老師想好了兩種形式，并為之取好了名字： 形式一：制作檔案顯個性 形式二：編寫報紙突全面 （ 1）在“形式一”中，需要有一句名言來反映你的人生追求，你的是： （ 2分） （ 2）在“形式二”中，需要給你的手抄報命名，你的是： （ 2 分） 默寫填空（ 10 分） （ 1） ，志在千里。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。我懂得母親沒有說完的話。我們必須量力而為，我們所捐的 5塊錢，其實比他們的 500塊錢還要多。 寫出真情實感。 ，在一塊兒，要好好兒活，重新?lián)P起生活的希望，堅強的活下去 —— 這是母親最后的，也是最大的心愿。 四類卷 ： 1523 分 ①不夠切題 中心不明確 ②內(nèi)容不具體 ③語言不通順 ④不 成篇 。 五類卷 ： 15 分以下 ①不切題 無中心 ②語言極不通順 ③不成文 。所以男孩的母親這樣說。 七年級語文模擬檢測 B C 答案示例：生活是一條路，充滿著無數(shù)的曲折。” ⑧第二天，小男孩抬起頭，從座 位走出去，把籌款卡交給老師。我倆 在一塊兒，要好好兒活?? 12. 篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容的原因是（ 3 分） 、三兩段反復(fù)寫到母親要推‘我’看北海的菊花，為什么？（ 3 分）