【正文】 性和自覺性，責任意識較差。為此，我們必須樹立良好的學風和作風。要始終堅持把學習與思考、學習與理解、學習與應(yīng)用有機結(jié)合起來，把所學的知識運用到課堂教學之中、班級管理之中、提升教學質(zhì)量之中，要通過理論學習，內(nèi)化為促進工作的動力，提升效率的能力和破解難題的方法。 二要注意學習方法。今年，我校被初步確定為明年全區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動觀摩示范學校，前期，學校黨支部和廣大黨員教師在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中做了大量工作，取得了一些成績，積累了一些經(jīng)驗。在短短的輪訓工作中，大多數(shù)黨員都能夠自始至終地按照輪訓工作計劃的要求，把提高黨員輪訓質(zhì)量，增強輪訓實效作為輪訓工作的主要目標，扎扎實實地進行輪訓，在短時期里取得了明顯效 果。 五、保障有力，效果明顯。除老干部黨支部2名老黨員由于身體原因無法參加集體培訓，采取支部送學和自學方式進行培訓，其余48名黨員全部參加了集體培訓，使黨員參訓率達到了96%。 組織開展黨員“評星定格”活動。 二、突出重點，狠抓落實 黨員輪訓工作，我校黨支部堅持突出兩個重點：“進一步增強提高教育教學質(zhì)量的意識”、“深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動”。 二是結(jié)合黨員組織生活會和代表大會，廣泛開展對黨員公開承諾事項兌現(xiàn)情況、履行崗位職責情況，以及服務(wù)群眾、工作作風、工作績效進行考核評價，總結(jié)樹立典型，注重宣傳學習提升，對存在的問題和不足，制定了措施并加以了強制性的整改。我支部改變了按部就班的思想，在提高冬訓和評議質(zhì)量、增強冬訓和評議效果上下功夫，把提高黨員隊伍素質(zhì)、推動各項工作作為黨員冬訓的出發(fā)點和落腳點。 進一步提升了黨員教師的整體素質(zhì)。一是對照“五個好”的要求，重點圍繞工作目標和年度計劃、推動重點業(yè)務(wù)工作、完成階段性任務(wù)、為群眾辦實事等方面作出了56項承諾；二是每一位黨員對照“五帶頭”要求，結(jié)合自身工作崗位和實際特長，立足本職工作，在爭創(chuàng)佳績、服務(wù)群眾等方面作出了23項承諾。 一是認真組織廣大黨員學習了中國共產(chǎn)黨歷史、黨的十七屆五中、六中全會精神、“十二五”規(guī)劃及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及市委二屆八次全體會議等有關(guān)文件精神。三是積極開展了扶貧幫困活動，通過扶貧幫困、走訪慰問等形式，用實際行動贏得了群眾信任，樹立了心系群眾的良好形象。通過培訓，使全體黨員干部深刻領(lǐng)會了黨的十七屆四中全會精神，堅定了信念，提高了司法行政工作能力，增強了司法行政業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，促進黨員干部統(tǒng)一思想，提高認識，理清了發(fā)展思路，樹立了開拓創(chuàng)新、真抓實干的良好作風和勤政廉政的良好形象，促使黨員干部積極發(fā)揮模范作用，提高了黨員黨性，達到了輪訓效果。 二是新形勢下黨員輪訓工作的新形式新方法研究不夠。通過學理論、學業(yè)務(wù)、學技能，進一步開闊思路、解放思想、凈化心靈，改變工作陋習，激發(fā)工作激情，鼓舞工作士氣，促進各項工作落實，為廣大師生樹標桿、做榜樣、當表率。同時，要合理安排好手頭工作，全身心投入學習，力求做到工作與學習兩不誤、兩促進。時值期末考試，大家都很繁忙，也很辛苦，希望大家能抓緊時間，認真聽講，虛心學習，力求學有所得、學有所獲。 第二，加強培訓是繼續(xù)深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體體現(xiàn)。 （三）輪訓扎實，質(zhì)量提高，效果明顯。三是舉辦座談交流會，黨員干部就做好司法行政工作及增強黨員干部的宗旨意識、奉獻意識、責任意識等內(nèi)容等積極發(fā)言，通過交流，促使黨員干部做到了“真交心、交真心”，深化了輪訓效果。輪訓采取集中培訓和分散培訓相結(jié)合，局黨總支集中培訓3天，各支部結(jié)合工作實際和業(yè)務(wù)需求，采取分散培訓方式共舉辦培訓班4期，每期2天。 二是結(jié)合黨員組織生活會和教職工代表大會，廣泛開展對黨員教師公開承諾事項兌現(xiàn)情況、履行崗位職責情況，以及服務(wù)群眾、工作作風、工作績 效進行考核評價，總結(jié)樹立典型，注重宣傳學習提升，對存在的問題和不足，制定了措施并加以了強制性的整改。其三，我學校黨支部按照局黨委的要求，結(jié)合實際制定了冬訓學習計劃，做到合理安排，精心組織，確保時間、地點、人員、教材、組織、領(lǐng)導(dǎo)“六落實”。 一是扎實開展了“三亮三評三比”（亮身份、亮承諾、亮標準、黨員自評、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾評議，比技能、比業(yè)績、比作風）和“四比三優(yōu)兩滿意”活動，確保了創(chuàng)先爭優(yōu)活動