【正文】 統(tǒng)不全面，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。學習和活動都不是很積極，參加集體活動少，服務意識不夠。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。 對同學中不良現(xiàn)象視為不見，老好人現(xiàn)象嚴重 思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養(yǎng)的高度出發(fā)，政治水平和思想意識有待進一步提高。 開拓創(chuàng)新意識不足。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現(xiàn)或某一方面的突出成績。在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。有的怕?lián)p害同學間的關(guān)系的錯誤觀念仍在作祟，認為事不關(guān)己，高高掛起，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。 樹立集體觀念和團結(jié)互助意識。對政治理論學習的放松，使自己對三個代表重要思想的精神實質(zhì)領(lǐng)會不夠，理解不深，導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。 對同學疏于關(guān)心愛護。而我們黨員中人卻沒有做到，黨員意識淡薄，組織紀律觀念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。就像周書記說的一樣，知識不能融會貫通。工作熱情不夠，水平有限。 批評與自我批評不夠。還要進一步提高加強學習的自覺性，克服思想上的懶惰性。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學生黨員身在同學之中，但對于有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報，老好人現(xiàn)象嚴重。（2）學習流于表面。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。 個人生活方面與集體的融合度明顯下降。對于不損團結(jié)的言行，同學們看到了，聽到了，從內(nèi)心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素。求真務實，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進取。 三、存在問題的原因分析 對理論學習不夠，心存僥幸，認為只要跟著組織學習就已足夠，沒有將加強自我學習，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待，主動學習，擠時間學習的精神亟待提高。 不成熟、不穩(wěn)重，做事風風火火，走馬觀花，不認真不細致。預備黨員應該以身作則，不僅在學習上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。 不夠深入，不能舉一反三。工作主動性不夠，對自身的要求不夠高，目標定的過低，處理事情方法比較簡單。一般安于現(xiàn)狀，很少展開自我批評，對自身的缺點認識不足，不夠深入。 加強