【正文】 不同的經(jīng)濟(jì)組織、社會群體中反映其先進(jìn)性的本質(zhì)要求。由于每個黨員面臨的環(huán)境、任務(wù)不同，共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的實現(xiàn)形式也就不同。 如何培育黨員的主體意識呢。第三，黨員主體的權(quán)利保障機(jī)制。要教育引導(dǎo)黨員努力學(xué)習(xí)和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察社會、分析問題。例如對于大多數(shù)中小型黨員教育活動，都可以在教育者集中講解之后，讓黨員圍繞主題提問，由教育者進(jìn)行解答；理應(yīng)逐步建立一支以專家學(xué)者為主體的，有領(lǐng)導(dǎo)干部、黨務(wù)干部參加的，社會化的黨員教育隊伍等等。這是根據(jù)黨在新世紀(jì)新階段所肩負(fù)的全面推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的歷史使命，對黨的建設(shè)作出的重要戰(zhàn)略部署，是當(dāng)前和今后一個時期加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項重要任務(wù)。參與，這是黨員在黨內(nèi)主體地位最直接、最主要的表現(xiàn)。黨員是黨的主人，黨員是黨的主體，黨員是黨的事業(yè)的主體，是黨的建設(shè)的主體，是黨的領(lǐng)導(dǎo)的主體。共產(chǎn)黨員始終是三個代表重要思想的忠實實踐者，既扎根于群眾又要高于群眾，始終代表人民群眾的根本利益。 （三）必須準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時代內(nèi)涵，黨對黨員先進(jìn)性的要求，從來都是和黨在各個不同歷史時期所肩負(fù)的任務(wù)緊密相連的。目前，有的黨組織，只有在完成任務(wù)時，才想到黨員，而平常黨內(nèi)的事務(wù)則很少想到黨員這個黨內(nèi)生活的主體。 三、以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為目標(biāo)，探索新時期黨員教育管理的新機(jī)制。黨組織必須多關(guān)心黨員的生產(chǎn)生活情況，既要講道理，又要辦實事；要在加強(qiáng)思想教育中解決實際的問題，通過解決實際問題深入進(jìn)行思想教育。黨員從切身體驗中感受到黨的關(guān)懷和溫暖，就會加倍努力，為黨的事業(yè)忘我工作。目前在全體黨員中開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動，實際上就是為保持黨員先進(jìn)性提供一種幫助，一種督促，一種激勵，應(yīng)當(dāng)說，目前一部分黨員保持先進(jìn)性不夠好，并不能完全都埋怨黨員，這與我們