【正文】 城市節(jié)水宣傳周”，今年活動主題是“節(jié)水全民行動，共建生態(tài)家園”。建設(shè)和諧校園，需要人人愛水、處處節(jié)水。 二〇〇八年三月九日 第三篇：高校如何創(chuàng)建節(jié)水型校園高校如何創(chuàng)建節(jié)水型校園 摘要：把節(jié)約資源作為我國的一項基本國策，是黨中央、國務(wù)院在新形勢下做出的全局性和戰(zhàn)略性的重大決策。 同時學校還需要實行目標責任管理，制定具體創(chuàng)建節(jié)約型校園的目標責任制，將節(jié)電、節(jié)水的目標，具體分解到每個學院，每個學科組，做到人人有責、人人負責。利用窨井水、通信電纜窨井水節(jié)約自來水1300立方米。 參考文獻： [1]李群蘭，[j].四川理工學院學報，2005年9月：103105. [2]張效民，[j].高校后勤研究，2008年第2期：119120. [3]許立冬，趙滿成，[j].高校后勤研究，2011年第1期：6769. 第四篇：創(chuàng)建節(jié)水型校園創(chuàng)建節(jié)水型校園 根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，學校在學生宿舍、公共浴室、綠地澆灑這三個方面的用水量大約占到學校總用水量的90%，是高校節(jié)約用水管理的重點，如果能在這3個方面通過行政管理、技術(shù)改造、宣傳教育等手段加強節(jié)水用水管理，調(diào)整用水結(jié)構(gòu)，改進用水工藝，實行計劃用水，減少和杜絕用水浪費，運用先進的科學技術(shù)建立科學的用水體系，實現(xiàn)對水資源的高效利用，構(gòu)建綠色可持續(xù)的生態(tài)校園。 節(jié)水措施及節(jié)水潛力： （1）采用單管恒溫供水和踏板閥。常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院自籌資金50萬元引進中水處理回用裝置，于2004年年底投人使用。利用積蓄的雨水澆灌600多畝的大學城中央景觀大道綠化區(qū)，每年節(jié)省自來水費約20余萬元。 （二）： （1）學校領(lǐng)導重視節(jié)水工作，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組；有專（兼）職節(jié)水管理機構(gòu)和節(jié)水管理人員，節(jié)水管理網(wǎng)絡(luò)健全，崗位責任制明確。洗浴廢水作為本工程的原水，其顯著特點是污染程度較輕，處理后的出水主要用于噴泉、校園廣場等各種景觀用水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。 六、充分利用節(jié)水技術(shù)含量高、效果好的節(jié)水器具進行節(jié)水改造，為創(chuàng)建“節(jié)約型校園”做好節(jié)水工作。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節(jié)約用水意識和節(jié)約用水習慣，日常生活節(jié)約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見慣的現(xiàn)象。平面布置相當緊湊，是一項規(guī)模小、效率高的生物處理工程。雨水滲透既是一種間接的雨水利用技術(shù)，也是一種雨水徑流污染控制的有效方法。常州大學城各院校的綠化率為30%左右，綠化用水量在總用水量中占有很大比重。同時可以調(diào)節(jié)空氣濕度和溫度，在干熱風季節(jié)對增加空氣濕度、減低氣溫有良好的效果。健雄職業(yè)技術(shù)學院由于地勢高差、建筑高度，集中用水等原因設(shè)有集中二次加壓系統(tǒng)，供水區(qū)域內(nèi)較低衛(wèi)生器具配水點處常處于超壓狀態(tài)。每一處公共用水區(qū)域張貼節(jié)水標語，培養(yǎng)師生員工節(jié)水意識，提倡隨手關(guān)水，形成節(jié)約光榮的風氣。 浴室采用水控系統(tǒng)，安裝水控系統(tǒng)以后，可以避免1人開多個水龍頭的情況和人走不關(guān)水的問題，既可以節(jié)省學校的能源費用開支，也培養(yǎng)了學生的節(jié)能意識，一舉兩得。 學校領(lǐng)導要非常重視學校的節(jié)能節(jié)水工作，召開專題會議研究部署節(jié)能的有關(guān)工作，并制定發(fā)布一系列的節(jié)能工作的文件。全校師生員工們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，建設(shè)節(jié)約型校園是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略。 四、響應(yīng)學院號召，使用節(jié)水型用水器具。每次用水完畢后，及時關(guān)閉水龍頭。舉手之勞大家可能未曾重視，但積少成多，聚沙成塔。根據(jù)市水務(wù)局、市教委滬水務(wù)[（2007）375號]《關(guān)于開展節(jié)水型學校的試點活動的通知》的精神，在創(chuàng)建節(jié)水型校園工作中，各高校通過創(chuàng)建節(jié)約型校園，提高資源的利用率、增強全體師生的節(jié)約意識、減少浪費，從而對建設(shè)節(jié)約型社會做出應(yīng)有的貢獻。 在具體的管理方法上運用定額方法開展節(jié)能工作，學校各用能部門實行定額用能，超額自理，節(jié)能歸己，節(jié)約獎勵的能源管理機制。 第三，宣傳發(fā)動，召開全校創(chuàng)建節(jié)水型校園工作會議，組織動員，部署落實措施。 （2）安裝使用節(jié)水型便器沖洗設(shè)備；小容量水箱和兩檔沖洗水箱大便器；延時自閉式?jīng)_洗閥；延時自閉沖洗閥式小便器和光電控制小便器。采用與就餐卡兼容的操作系統(tǒng)更適合高校情況。此中水設(shè)施2004年為該校節(jié)水約14萬ml，對緩解該校用水壓力、減少水費負擔和污水排放等方面都起到積極作用，同時也大大提高了該校師生的節(jié)約用水意識。校園雨水利用有多種方式，應(yīng)根據(jù)水量平衡分析和技術(shù)經(jīng)濟分析，確定雨水利用的方式和范圍。 （三）開展節(jié)水教育宣傳，提高節(jié)水意識 引導和教育師生全面參與節(jié)水型校園建設(shè)，強化節(jié)水政策和理論認識上的宣傳，使人們樹立正確的節(jié)水意識和水資源管理概念，在決策中更自覺地重視節(jié)約用水，其次要面向廣大師生，把宣傳節(jié)約用水的重點放在公眾中間，放在基層。 ： 根據(jù)浙