20xx人教版選修之中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞22夜歸鹿門歌word教案(留存版)
【正文】 ,作品風(fēng)格 ,本詩(shī)的創(chuàng)造背景和創(chuàng)造目的 . [來源 :學(xué) ,科 ,網(wǎng) ] 品味詩(shī)歌 ,并背誦全詩(shī) . 結(jié)合詩(shī)人的背景和思想 ,把握詩(shī)歌的內(nèi)涵 . 感知詩(shī)歌的意境 ,感受詩(shī)人的灑脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣 . [來源 :Z+x x +k .Co m] 教學(xué)重難點(diǎn)： 結(jié)合詩(shī)人的背景和思想 ,把握詩(shī)歌的內(nèi)涵 . [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 感知詩(shī)歌的意境 ,感受詩(shī)人的灑 脫的胸懷以及隱逸的情懷志趣 . [來源 :學(xué) .科 .網(wǎng) ] 課時(shí)安排 :1 課時(shí) [來源 :學(xué) amp。首句寫白晝已盡，黃昏降臨 ，幽僻的古寺傳來了報(bào)時(shí)的鐘聲，次句寫沔水口附近的漁梁渡頭人們急于歸家時(shí)搶渡的喧鬧，首句表現(xiàn)的是安寧?kù)o謐的環(huán)境，次句卻表現(xiàn)喧囂 ,形成了鮮明而強(qiáng)烈的比照， 這是遠(yuǎn)離人寰的禪境與喧雜紛擾的塵世的比照。山巖之內(nèi)，柴扉半掩，松徑之下，自辟小徑。孟浩然早先一直隱居峴山南園的家里，四十歲赴長(zhǎng)安謀仕不遇，游歷吳、越數(shù)年后返鄉(xiāng)，心追步鄉(xiāng)先賢龐德公的行跡
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