看花生，吃花生觀課有感(留存版)
【正文】 ，吃糖果”。吳老師提示學生用看一看、摸一摸、聞一聞、搖一搖、敲一敲等多種觀察方法，自由說說自己面前的花生，再與同桌交流。最欣賞吳老師的引導和點撥時的言語智慧了，她用一顆童心真正和孩子們進行交流，當學生交流打開花生殼的情形時，吳老師用了一個“蹦”字來形容花生寶寶出殼的樣子。我想這應該也是我要學習的地方。學生的思維在老師的循循善誘下越來越活躍，語言變得越來越靈動。比如有的孩子說，“花生的樣子有點像個小房子”，“像小蟲子”，“像兩個‘8’字”等等?！爸?
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1