我和我的那些小野獸讀后有感(留存版)
【正文】 容與個(gè)人自律，都流淌在故事里。他在上課是怎樣吸引孩子的注意力的。如何讓更多想?yún)⑴c的孩子都能有機(jī)會(huì)。為了挖設(shè)一個(gè)秘密基地，教師竟然帶領(lǐng)一幫孩子進(jìn)山挖山洞，山洞沒有挖成，卻用挖來的泥土創(chuàng)造了一個(gè)火山，越來越大的火山在玩的過程中不斷增大和改進(jìn)，如何讓火山冒煙。值得我去慢慢品味。 從打開書的那一刻起，我已經(jīng)被深深吸引了，伴隨著一陣陣忍不住的笑
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