義務教育法和未成年人保護法心得體會_(留存版)
【正文】 我們的事業(yè)需要她們—學習《教師法》《義務教育法》、和《未成年人保護法》心得體會有人說教師是人類靈魂的工程師，游人說教師是園丁，有人說教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人教師是一個不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。教師作為一支具有高素質(zhì)
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