【正文】 ，對(duì)悼念人提出希望和要求等。本文即運(yùn)用了大量諱飾手法，表達(dá)了作者對(duì)馬克思的哀悼與尊敬以及不忍再說、而又不得不說的沉痛心情。ng) 膚 淺 (fū) 給 予 (gěi) 雜 (wǔ) 誹 謗 (fěi) 得 力 (d227。 C 尊敬后的頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。 課外提升 閱讀下面的文字 ，回答 9— 13 題。這是愛因斯坦 1935年 11月 23日在紐約羅里奇博物館舉行的居里夫人悼念會(huì)上發(fā)表的演講。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。已有的遺傳學(xué)證據(jù)表明，人類起源于非洲。 居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來。出神入化， 形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。浮淺，多指品行） 5．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是 ( ) A．這個(gè)人的逝世，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級(jí)、對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。) 嫉 恨 (j237。 用諱飾的修辭手法，不忍心面對(duì)他戰(zhàn)友的死，沉痛、委婉含蓄的哀悼。 淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來，指對(duì)知識(shí)、問題等不作深入研究。 1818 年 5 月 5 日，馬克思誕生于德國萊茵省特利爾城。恩格斯主持葬禮，并用英語發(fā)表了這篇講話。 ⑵ 通讀全文，請圍繞悼詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，來概括全文的脈絡(luò)。 讀課文第二段，作者是運(yùn)用什么手法來寫馬克思發(fā)現(xiàn)人類歷史的發(fā)展規(guī)律的？ 明確：運(yùn)用類比手法，由達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律來談及，突出了馬克思對(duì)于人類的偉大貢獻(xiàn)。) 闌 干 (l225。 D．資產(chǎn)者后的冒號(hào)應(yīng)為分號(hào)。 悼念瑪麗?居里 愛因斯坦 在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)做出的貢獻(xiàn)。 這篇短文在第一段就點(diǎn)明了中心，表明作者觀點(diǎn)的句子是 第一段中的“后者”指的是 與之相對(duì)的“前者”指的是 1 第二段介紹了居里夫人的偉大品格，請用簡明文字概括。 14．⑴研究途徑：分析測試基因樣本，研究人與人的遺傳差異。如果說 10 年前啟動(dòng)的國際人類基因組計(jì)劃主要關(guān)注人類的公共信息，那么“基因地理”項(xiàng)目則著眼于人與人之間的遺傳差異。 她一生中最偉大的科學(xué)功績──證明放射性元素的存在并把它們分離出來──所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的。 答案： D．嶄露頭角，指人初露才華，洞若觀火指人觀察事物非常清楚。 A．探索 以至 浮淺 B．摸索 以致 膚淺 C．摸索 以至 膚淺 D．探索 以致 浮淺 答案： C（“以致”后多加不好的結(jié)果 ，膚淺，多指思想認(rèn)識(shí)。) 立 即 (j236。 《在馬克思墓前的講話》課中案