【正文】 要性也已成為大家的共識。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓(xùn)練：通過談話，故事，社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日 4常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則......經(jīng)過了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，班級情況分析： 本班共有45名幼兒，男生22人，女生23人大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼本班幼兒兒都還比較認真，特別是拼音，數(shù)學(xué)，美術(shù)，我們班幼兒都比較感興趣，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高二，教學(xué)工作 本學(xué)期加強了幼兒閱讀，寫字，講故事，我們對孩子進行獨立性的訓(xùn)練：通過談話，故事，社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，保育工作 ，讓幼兒知道自己是集體中的一員，關(guān)心同伴，使幼兒養(yǎng)成有道德，有智慧，有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活