“五觀”,“三個離不開”,“四個認(rèn)同”教育活動總結(jié)五篇(留存版)
【正文】 進(jìn)了教材，引進(jìn)了課堂，引導(dǎo)師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。 （1）通過升旗儀式對全校50多名廣大師生進(jìn)行“五觀”，“三個離不開”教育，充分發(fā)揮黨政工團隊齊抓共管的作用。 （5）邀請相關(guān)教師來校對教職員工進(jìn)行“五觀”，“三個離不開”教育的講座，使50多名師生對“五觀”知識有了系統(tǒng)的了解。 二、扎扎實實的“五觀”，“三個離不開”教育工作 為進(jìn)一步做好我校的“五觀”，“三個離不開”教育工作，使各族師生對“五觀”，“三個離不開”知識有進(jìn)一步的了解，增強各族師生的馬克思主義“五觀”觀念，推動我校的“五觀”教育工作全面深入的開展，學(xué)校開展了以下教育
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