“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動查擺報告(留存版)
【正文】 種文史文化的圖片資料，調(diào)研了社會的熱點民生問題，在全縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)保存起到了積極的推動作用。但在關(guān)注民生、搜集文史資料、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等方面，全面調(diào)研不夠，深入研究不夠，對文化發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展中遇到的的深層次的矛盾、問題、解決辦法、創(chuàng)新思路方面不清晰，沒有找到最佳的解決辦法，這說明調(diào)研沒有深入，作用沒有充分發(fā)揮，沒有緊緊跟上時代發(fā)展的需要。 針對查擺出的問題，我將按照“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動的要求，建立整改臺賬，制定整改措施，逐項進(jìn)行整改。黨的十七大以來，黨中央、國務(wù)院對人力資源和社會保障工作越來越重視，但對人社工作的總體形勢和任務(wù)，我還把握得不夠、理解得不深；對其中一些熱點難點問題，還缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，致使在教育干部上失之于寬，個別干部作風(fēng)浮漂，敷衍塞責(zé)，工作中擺花架子，做表面文章，說得多干得少；個別干部存在等靠思想，講客觀多，講主觀少，執(zhí)行力不強，拖拉渙散，
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