【正文】 落后。我們就是要有這樣的道路自信、理論自信、制度自信，真正做到lsquo。 二、提高修養(yǎng)，努力成為傳道授業(yè)解惑的示范者 修身是個(gè)人安身立命之根本，是做人之基點(diǎn)、立業(yè)之起點(diǎn)。代江生教授熱愛(ài)教育事業(yè)，在十余年的教學(xué)工作中，他認(rèn)真?zhèn)湔n，悉心講授，以自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度贏得學(xué)生好評(píng)。教師如果理想信念不堅(jiān)定，就會(huì)在教書育人的問(wèn)題上容易將學(xué)生帶上歧途。學(xué)生對(duì)自己文化自信，才會(huì)繼續(xù)鉆研和學(xué)習(xí)下去，才能夠從我們這一代的家長(zhǎng)和教師之外學(xué)到更多的知識(shí)，并以世界的眼光看到自身的差距，最終超越我們。以高度的責(zé)任感、使命感投入教育教學(xué)工作，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于人民的工作業(yè)績(jī)。作為黨員教師，我們要對(duì)我們的黨信心十足。欲如水，不遏則滔天。我們學(xué)校不乏黨員教師嚴(yán)以律己、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書育人的楷模。 不聞大道則志不宏，不聽(tīng)至言則心不固。在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰就要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。信仰的力量。為了使四強(qiáng)活動(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)，今天大家在這里集會(huì)，由我以堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，上一堂黨課。陳望道是《共產(chǎn)黨宣言》的第一個(gè)中文全本譯者。毛澤東同志曾說(shuō)，有三本書（《共產(chǎn)黨宣言》《階級(jí)斗爭(zhēng)》《社會(huì)主義史》）特別深刻地烙刻在我心中，建立起我對(duì)馬克思主義的信仰。二是個(gè)別黨員教師課堂上不傳播正能量，偏離講課內(nèi)容，把個(gè)人的消極情緒帶到課堂上。在四強(qiáng)專題活動(dòng)中，將強(qiáng)黨性放在首位，就是強(qiáng)調(diào)要通過(guò)時(shí)時(shí)開(kāi)展這樣的自我改造，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，努力改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。但一貫嚴(yán)格要求自己，處處起表率作用的他還是把工作安排好，義無(wú)返顧地來(lái)到了x學(xué)院支教。以德立身、以身作則，保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以板凳甘坐十年冷的定力，以為伊消得人憔悴的操守，堅(jiān)守精神家園，遠(yuǎn)離功利之風(fēng)，去除浮躁之氣，把心放在學(xué)生身上，把根扎在三尺講臺(tái)，努力用自己的奉獻(xiàn)，換來(lái)桃李芬芳的甘甜。教師黨員要必須不斷地豐富自己，充實(shí)自己，在教育教學(xué)實(shí)踐中努力提高素質(zhì)及能力，更好地完成教書育人光榮使命和神圣職責(zé)。如果自身存在問(wèn)題，就會(huì)前怕狼后怕虎、畏首畏尾，不敢去硬碰硬，不敢去較真。擔(dān)當(dāng)，是人們?cè)诼氊?zé)和角色需要的時(shí)候，毫不猶豫，責(zé)無(wú)旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務(wù)，并在承擔(dān)義務(wù)當(dāng)中激發(fā)自己的全部能量。我們學(xué)院，也存在無(wú)私奉獻(xiàn)、一心教書育人的黨員先進(jìn)典型。修身不嚴(yán)不僅是對(duì)責(zé)任的褻瀆，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，損害著自