【正文】 （ 1）生成氫氣的質量； （ 2）該硫酸中溶質的質量分數； （ 3）反應后所得溶液中溶質的質量分數（保留到 %）． 新人教版九年級下冊《第 9 單元 溶液》 2021年單元測試卷（ 1） 參考答案與試題解析 一 .選擇題 1．下列化學儀器中，可用于溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是（ ） A．集氣瓶 B．燒杯 C．量筒 D．試管 【考點】常用儀器的名稱和選用． 【專題】常見儀器及化學實驗基本操作． 【分析】根據實驗室常見儀器的 用途分析即可， 集氣瓶：用于收集或儲存少量氣體． 燒杯：用作配制溶液、溶解固體和加熱較多量液體試劑． 量筒：量取液體體積，不能加熱． 試管：用于少量液體試劑的加熱． 【解答】解： A、集氣瓶用于收集、儲存少量氣體或某些氣體反應，故錯誤； B、燒杯可以用來溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑，故正確； C、量筒只用來量取液體，而一定不能用來溶解固體、配制溶液，故錯誤； D、試管用于少量液體試劑的加熱，一般不用作溶解固體、配制溶液，故錯誤． 故選 B 【點評】此題看起來簡單，但同學們的答分并不高，同學們對這些儀器 的使用范圍很模糊，這就需要同學們注重課本，留意常見儀器的使用規(guī)則，同時做實驗時要嚴格要求自己． 2．溶液在我們日常生活中用很廣泛的用途．下列各物質屬于溶液的是（ ） A．水銀 B．碘酒 C．石灰漿 D．植物油 【考點】溶液的概念、組成及其特點；懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別． 【專題】溶液、濁液與溶解度． 【分析】根據溶液的定義和溶液的特點來做本題．溶液是指一種物質或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一穩(wěn)定的混合物．具有三個特點：均一、穩(wěn)定、混合物． 【解答】解： A、蒸餾水是純凈物；故錯 B、 碘酒是碘溶解于酒精而形成的均一、穩(wěn)定、混合物．屬于溶液；故對 C、石灰漿是懸濁液不均一、不穩(wěn)定；故錯 D、植物油是純凈物；故錯 故選 B 【點評】只有符合均一、穩(wěn)定、混合物這三個要點的液體才屬于溶液． 3．已知 50℃ 時氯化銨的溶解度為 50g，則在 50℃ 時的氯化銨飽和溶液中，溶質質量：溶劑質量：溶液質量等于 （ ） A． 1： 2： 3 B． 2： 3： 1 C． 3： 1： 2 D． 1： 3： 2 【考點】溶液、溶質和溶劑的相互關系與判斷；固體溶解度的概念． 【專題】溶液、濁液與溶解度． 【分析】根據溶液質量等于溶質質量與溶 劑質量之和，可知溶液質量最大來分析本題． 【解答】解：三者數值中溶液質量最大，所以排在最后的數值應該是前兩者的和，所以直接選 A 故選 A． 【點評】要熟悉溶質、溶劑、溶液三個量的關系． 4．據《說文解字》記載，我們的祖先在神農氏時代就開始利用海水曬鹽．海水曬鹽的原理是（ ） A．日曬風吹使海水中的氯化鈉蒸發(fā) B．日曬風吹使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡? C．日曬風吹使水分蒸發(fā)晶體析出 D．日曬風吹使氯化鈉的溶解度變小 【考點】結晶的原理、方法及其應用． 【專題】溶液、濁液與溶解度． 【分析】食鹽的溶解度受溫度影響 變化不大，利用海水曬鹽，就是把海水引入海灘，借助日光和風力使水分蒸發(fā)，據此進行分析判斷． 【解答】解： A、從食鹽溶液中獲得食鹽主要利用陽光和風蒸發(fā)水分，使氯化鈉成晶體析出，而不是使海水中的氯化鈉蒸發(fā)出來，故選項說法錯誤． B、從食鹽溶液中獲得食鹽主要利用陽光和風蒸發(fā)水分，使氯化鈉成晶體析出，而不是風吹日曬使溶液有飽和變?yōu)椴伙柡?，故選項說法錯誤． C、食鹽的溶解度受溫度的影響小，從食鹽溶液中獲得食鹽主要利用陽光和風蒸發(fā)水分，使海水中的水分蒸發(fā)掉，使氯化鈉結晶出來，故選項說法正確． D、從食鹽溶液中獲得食鹽主要 利用陽光和風蒸發(fā)水分，使氯化鈉成晶體析出，而不是日曬可使氯化鈉的溶解度變小，故選項說法錯誤． 故選： C． 【點評】本題難度不大，掌握常見的結晶（蒸發(fā)結晶和降溫結晶）的原理并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵． 5．夏日里隨時想喝到涼爽的飲料，可以自制化學冰箱，即把一種化學試劑放入一定量的水中，就可以形成低溫小環(huán)境．這種試劑可以是下列物質中的（ ） A．生石灰 B．蔗糖 C．硝酸銨 D．食鹽 【考點】溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象． 【專題】溶液、濁液與溶解度． 【分析】根據把一種化學試劑放入一定量的水中，就可以 形成一種低溫小環(huán)境，說明該物質溶于水吸收熱量．再根據物質溶于水吸熱、放熱情況考慮． 【解答】解：物質溶于水分為兩個過程：構成物質的微粒向水中擴散的過程，這一過程需吸熱，構成物質的微粒與水分子形成水和分子的過程，這一過程需放熱，如果吸熱大于放熱則溶于水表現(xiàn)為吸熱，如果吸熱小于放熱則溶于水表現(xiàn)為放熱，如果吸熱等于放熱則表現(xiàn)為溶于水溫度不變． A、生石灰溶于水放熱； B、蔗糖溶于水溫度無明顯變化； C、硝酸銨溶于水吸熱； D、食鹽溶于水溫度無明顯變化． 故選： C． 【點評】要了解物質溶于水的過程，知道為什么放熱和 吸熱，記住溶于水吸熱和放熱的常見物質． 6．通常情況下，欲將一杯不飽和的蔗糖溶液變成飽和溶液，最適宜的方法是（ ） A．加蔗糖 B．加水 C．升溫 D．增大壓強 【考點】飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法． 【專題】溶液、濁液與溶解度． 【分析】根據蔗糖的溶解度隨溫度升高而增大，將一杯不飽和的蔗糖溶液變成飽和溶液時，可采取增加溶質、蒸發(fā)溶劑、降低溫度等方法實現(xiàn)． 【解答】解： A、往不飽和的蔗糖溶液中加蔗糖，即增加溶質蔗糖的量，可使不飽和蔗糖溶液變成飽和溶液；故 A正確； B、往不飽和的蔗糖溶液中加水，溶 劑的量增加只能使不飽和溶液變得更加不飽和；故 B不正確； C、給不飽和的蔗糖溶液升高溫度，溶解度增大，只能使不飽和溶液變得更加不飽和；故 C不正確； D、固