【正文】 濕漉漉的，空氣似乎都能擰出水來。 6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是 ( )（ 3 分） A．宜付有司 論 ． 其刑賞／與臣 論 ． 此事 B．親賢臣， 遠(yuǎn) ． 小人／肉食者鄙，未能 遠(yuǎn) ． 謀 C．是以先帝簡拔以 遺 ． 陛下／京城氏之孀妻有 遺 ． 男 D．不 宜 ． 偏私／牡丹之愛， 宜 ． 乎眾矣 7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。假如我們消滅了沙塵暴及其源頭的沙漠干旱地區(qū)，也就消滅了地球上的多種自然生態(tài)，絕滅了適應(yīng)干旱氣候的一切物種，并會(huì)引起全球所有自然系統(tǒng)的更加可怕的反饋和報(bào)復(fù)，甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。沒 有了為大樹儲(chǔ)備 水分的綠草，大樹小樹也逃脫不了死亡的命運(yùn)，最終留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯樹?？芨恰槟瞎稀瘶逢?duì)的主唱?！皨寢?，現(xiàn)在，我該怎么做呢？”他迫不及待地問。 一針一線，把布料縫成了褲子，也把“碎南瓜”樂隊(duì)的崇拜者和他愛管閑事的老媽的心重新連在了一起，把我們處于邊緣的關(guān)系再次縫緊。我去了，發(fā)現(xiàn)它還在老地方，因?yàn)樗境霾蝗ァ? 言默戒 楊時(shí) 鄰之人有雞夜嗚，惡其不祥，烹之。 （ 1 分）這些詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（ 2 分） 16 4 營造了溫馨的氛圍，暗示母子關(guān)系的修復(fù)；引起讀者的想象，含蓄地表 達(dá)了加強(qiáng)溝通，互相理解，共享美好時(shí)光這一主題。有的夜里打鳴，鳴得不是時(shí)候；早晨不打鳴，不打鳴也不是時(shí)候，那是 它們自作不吉祥而招致受烹的，同人又有什么相關(guān)昵 ？如果它們按時(shí)打鳴，那么人將靠他 們報(bào)曉，誰還會(huì)烹吃它們呢？”我又想到：人的發(fā)言與沉默和這件事有什么不同呢？不應(yīng) 發(fā)言而發(fā)言，同應(yīng)當(dāng)發(fā)言而不發(fā)言，都足以招致災(zāi)禍啊。?‘悄悄地潛入”，表明母親逐漸包容、理解安東尼。（每個(gè)詞語 1 分，共 2 分；修辭手法、 描寫、語意連貫 2 分） 5 4 (1)二三月份，暖濕氣流迅速反攻，氣溫回升，空氣濕度加大，冰 冷的物 體表面遇暖濕氣流，產(chǎn)生水珠。（ 4 分） 三、作文 （ 50 分） ，按要求作文。 經(jīng)過這么一番長途跋涉后，我休息了一個(gè)星期，盡情地吃喝一通?？粗皖^忙碌的樣子，一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心?！比欢?，我最終還是近乎頑固地拒絕了。 “媽媽，比利 ⑦事實(shí)上，處在什么自然帶上．就有什么樣的降水和溫度，就只能生長什么樣的植被，這是人類所不能改變的。這些是沙塵暴形成的根本原因，與人類的活動(dòng)無關(guān)。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而 待也。（把“研究和了解”改為“了解和研究”） 4．從下面?zhèn)溥x詞語中選用兩個(gè)或兩個(gè) 以上的詞語，至少運(yùn)用一種修辭手法， 寫一段描寫春天景象的話。口口口口口口口，口口口口口口口。 機(jī)密★啟用前 2021 年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 語 文 說明： 1．全卷共 6 頁，滿分 120 分。 2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（ 80 字之內(nèi)）（ 4 分） 張望 點(diǎn)綴 不知不覺 鶯歌燕舞 萬紫千紅 眼花繚亂 心曠神怡 5．閱讀下面的材料，按要求回答問題。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。但人類發(fā) 展過程中的過度放牧、開墾種植和砍伐森林，使許多土地裸露，確實(shí)增加了沙塵暴的強(qiáng)度和頻次。 ⑧我們見多了在草地植樹防風(fēng)沙卻把草地變成沙地的人為災(zāi)禍。寇根有一條銀色的褲子，我也要一條。 令我想不到的 是，第二天下午安東尼提著一個(gè)白色的大包走進(jìn)家門，看著他把那個(gè)大包扔到桌子上，我知道我將要輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭了。我不由自主地給他指導(dǎo)，參與縫制。這期間，一個(gè)重要任務(wù)是為鸚鵡波爾做一個(gè)籠子。（ 50 分） 前行是腳步的積累，成長是不斷前行的過程。（ 2 分） (2)空氣濕度接近飽和（或：到處濕漉漉），能見度低（或：濃霧彌漫）。（找對(duì)一處 1 分，分祈 1 分） 15 4 安東尼是一個(gè)處于青春叛逆期的青少年，他自立、熱情、沖 動(dòng)。所以寫下來作為發(fā)言和沉默的告 誡。然而，他追星狂熱，過于沖動(dòng)、固執(zhí)，不可 取。（ 1 分）“過度”表程度，說明人類放牧等活動(dòng)，超出了大 自然的承受能力；（ 1 分）“許多”表范圍，強(qiáng)調(diào)的只是部分土地裸露， 并非全部。 附加題 （ 10 分） 閱讀下面的文言文，完成 l~4 題。