【正文】 活動四個治理重點，以師生人身安全為中心，抓檢查、抓隱患治理，促平安穩(wěn)定。 食品衛(wèi)生安全。檢查是否存在隱患，廚房、廁所、學(xué)生寢室等重點場所給予高度重視，查找是否存在安全隱患。 突出重點，狠抓治理。 （四）手衛(wèi)生執(zhí)行不規(guī)范，醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性有待提高。只有確保學(xué)校安定，師生平安，才能保證學(xué)校教育教學(xué)和各項管理工作的正常開展。無其它安全隱患。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展為指導(dǎo)，認真貫徹落實“安全第 一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，全面落實學(xué)校安全責(zé)任制，進一步排查治理影響學(xué)校安全的事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，以治理重大安全隱患，防范重大安全事故和責(zé)任安全事故為目標(biāo)，切實保障師生生命財產(chǎn)安全。 加強各樓梯道的管理，防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。 二、工作目標(biāo) 通過開展安全隱患排查治理專項工作，切實落實學(xué)校的安全主體責(zé)任，消除安全隱患，改善校園及周邊治安環(huán)境狀況，遏制重大事故發(fā)生，確保學(xué)校安全形勢穩(wěn)定，學(xué)校安全教育進一步強化，師生安全意識和防范能力明顯增強。 學(xué)生心理安全。建立重大隱患公告公示、跟蹤治理和逐項整改制度。學(xué)校的微機室、圖書室、財務(wù)室及教師辦公室等重點部位的安全防范措施是否到位，有無領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏，門衛(wèi)值班制度是否落實。隱患檢查要按照“誰檢查、誰簽字、誰負責(zé)”的原則，縱向到底，橫向到邊，不留死角。 1學(xué)校進一步加強校建工程質(zhì)量安全管理和使用管理。 ，走道的欄桿，用水、用 電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備經(jīng)常檢查、維修。 ，學(xué)校附近存在無證經(jīng)營或不符合食品衛(wèi)生安全管理要求的地攤、小店，這給學(xué)生的飲食安全帶來了隱患。 嚴(yán)格落實手衛(wèi)生規(guī)范，加大手衛(wèi)生宣傳力度，使手衛(wèi)生深入人心。對因工作不力、失職、瀆職，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生重特大安全事故的，要嚴(yán)格依法追究主要負責(zé)人及相關(guān)人員法律責(zé)任。 學(xué)生心理安全。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立學(xué)校安全隱患排查治理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，各處室負責(zé)人為成員。 防火安全。 強化監(jiān)督檢查，確保整改實效。 （八）對一次性醫(yī)療用品、消毒藥械的證件把關(guān)，審核有些滯后，存在某些一次性醫(yī)療用品質(zhì)量不過關(guān)等現(xiàn)象。目前學(xué)校操場里的體育設(shè)施都是老化的。 、小店等問題，學(xué)校一方面是通 過教育學(xué)生不要亂買，另一方面通過強行管制的辦法，不允許在學(xué)校100米以內(nèi)擺攤設(shè)點。 檢修學(xué)校各類教育教學(xué)設(shè)施及消防、物防設(shè)施配備狀況。 突出重點，狠抓治理。 食品衛(wèi)生安全。要突出校舍、食堂、教學(xué)、活動四個治理重點，以師生人身安全為中心，抓檢查、抓隱患治理，促平安穩(wěn)定。認真貫徹落實“安全第 一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，加快隱患排查治理力度和進度，做到排查不留死角，整改不留后患。 設(shè)施設(shè)備安全。學(xué)校定期召開專題會議，分析安全形勢，明確各時段工作重點和任務(wù)，在防范和隱患治理上下功夫。 進一步落實實驗室危險化學(xué)藥品的保管、使用及日常管理。 ，準(zhǔn)備整改。這些設(shè)施給學(xué)生帶來安