20xx春人教版道德與法治一年級下冊第1課我們愛整潔word導學案(留存版)
【正文】 真干凈， 的頭發(fā)（小辮）梳得真整齊 …… 他們真整潔。 教學難點 培養(yǎng)學生愛整潔的良好習慣。我們說：他的家很整潔。 ⑴ 清掃教室的步驟是怎樣的？ ⑵ 為什么要先開窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅？不這樣做會怎樣？步驟顛倒又會怎樣？為什 么？ ⑶ 老師夸獎 過嗎 ？是怎樣夸的？ 通過實際活動讓學生進一步理解整潔含義并讓學生在生活中保持整潔。 交流展示 游戲 ： 比賽穿衣、系鞋帶。 ① 你們知道清晨大約是指什么時候？（天剛亮） ② 你每天幾點鐘起床？是誰叫醒你的？每天都在這個固定的時間起床，就叫按時起床， “按時 ”是一種良好的習慣。 培養(yǎng)學生愛整潔的良好習慣。 ⑵ 了解 “按時 ”的含義。（ 四位同學脫掉外衣，解開鞋帶
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