20xx春華師大版科學(xué)七下23氧氣word教案(留存版)
【正文】 火箭燃料的氧化劑等 （液氫在液氧中燃燒 ） 。 4）本節(jié)知識(shí)點(diǎn)多，又是以后化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，可適當(dāng)安排一些課堂練習(xí)鞏固知識(shí)與技能操作。 實(shí)驗(yàn)作業(yè)：在你的桌上有三支試管，分別裝有氮?dú)?、空氣和氧氣，?qǐng)你檢驗(yàn)出哪一瓶?jī)?nèi) 裝氧氣。 閱讀 ： 閱讀課本，了解 氧氣的密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和在水中的溶解性等物理性質(zhì)。因而我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)一下如何在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。 演示：一、實(shí)驗(yàn)室制氧氣： 1） H2O2 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出 MnO豬肝促使 H2O2分解， 1. 首先做好對(duì) 比實(shí)驗(yàn) 2） H2O2加 MnO2(少量 ) 引出催化劑概念、催化作用、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理。指出氣體的密度跟溫度、壓強(qiáng)有關(guān)，氣體的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)及其在水中的溶解性跟壓強(qiáng)有關(guān)。 從以上實(shí)驗(yàn)中我們看到，氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 5）安排 1 課時(shí)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)（氧氣的制法、性質(zhì)） 課外可拓展性的活動(dòng)：（ 1）用排水法收集自己呼出的氣體，定性檢驗(yàn)氧氣含量。 問(wèn)：但為什么物質(zhì)在氧氣中反應(yīng)比在空氣中燃 燒更劇烈呢？ 答：空氣中氧氣的含量只占空氣體積的 1/5 板書(shū)： 氧氣的用途 l．供給呼吸、維持生命和支持燃燒。 觀察要點(diǎn)： ① 反應(yīng)物的狀態(tài)和色澤； ② 物質(zhì)在空氣中和在氧氣中燃燒的不同點(diǎn) ； ③ 反應(yīng)條件及現(xiàn)象描述 ； ④ 在反應(yīng)中的能量變化 ； ⑤ 生成物的狀態(tài)及檢驗(yàn)。
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