8做一個(gè)有智慧的管理者校長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得(留存版)
【正文】 具體的操作過程中，校長(zhǎng)的情感引導(dǎo)可以發(fā)揮更大的作用。做一個(gè)有智慧的管理者校長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得 如何做一個(gè)有智慧的校長(zhǎng) 作為一校之長(zhǎng)，他們既是行為的發(fā)起者，也是行為的踐行者。雖然學(xué)校管理需要制度作保障，但管理不能就管理而管理。 一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，讓我們秉記陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的大愛，滿懷“敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的大志，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)，去繪就一部部精彩絢麗的教育詩篇吧。 第三，校長(zhǎng)要做成長(zhǎng)的激勵(lì)者學(xué)校要以管理為龍頭，建立激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，將任務(wù)逐項(xiàng)量化分解，橫向到邊，縱向到底，分工明確，落實(shí)到人，千斤重?fù)?dān)人人挑、人人肩上有指標(biāo)，形成群英云集、爭(zhēng)相競(jìng)技的
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